我是青島市北區一學校四年級的家長琪琪，今天向cnBeta來稿是因為遇到一件特別煩心又奇葩的事兒：我們學校的美術老師布置的開學第一周的周末作業竟然是讓班裏的孩子臨摹老師用電腦生成的“教師節快樂”為主題的二維碼！老師之前還要求畫出的二維碼必須能夠用手機掃出有效的URL，不然就算作業不及格。
以下是美術老師提供的素材，要求學生在白紙上按圖像畫出相同的二維碼，方法是按照下方的矩陣信息實現，當孩子給我說這樣奇葩的要求時，我都懷疑自己聽錯了：
孩子一開始以為畫老師發的，其實不是，而是自己生成自己的二維碼畫下來，不少可憐的娃畫完了一掃掃不出來才知道畫錯了又得重畫……
家長群裏就這樣炸了鍋：
這讓我本來眼睛就不怎麽好的孩子花了一天時間還沒有完成，在投稿的時候，我家孩子還在一個格子一個格子爬出來。
在家長溝通微信群裏問老師為什麽要布置這樣的作業時，老師並沒有回復，於是爹媽們只能自嘲：讓孩子了解二維碼，培養忍耐力、專註力。
我說這個和數大米數到一億有區別嗎？這不是變相體罰嗎？生成二維碼的時候老師怎麽不自己畫一個，用電腦幹嘛？這些不規則的塊塊畫出來有什麽意義？讓孩子畫有藝術性的東西，一樣可以培養耐性啊！
這是有孩子已經完成的圖：
我家小孩弄了一天還是沒有完事：
目前班裏就兩個學生完成，大多數是沒畫完或者畫了掃不出來重畫，我在想老師怎麽不畫一個，幹嘛用電腦生成？
畫二維碼對於大人或者懂計算機的來說並不是什麽特別難的任務，但對於小學生而言足以花費他們一天時間，群裏的爹媽都不樂意了：
以前家長在群裏反對老師的時候總有家長出來幫老師，不過今天似乎沒有……
我覺得我們這班孩子的遭遇就像之前新聞裏說的讓孩子數一億粒大米的事情差不多，大家說說看，畫二維碼這種事情真的有必要嗎？
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