軟體開發

程式設計課將成“下一個奧數”?

如今,中國人工智慧產業發展迅猛,趕搭這趟列車的不僅有成人,連3歲小孩也開始接觸人工智慧。近兩年,人工智慧教育板塊蓬勃發展,程式設計培訓市場尤其火熱,這類課程成了許多家長的“新寵”,甚至被形容為“下一個奧數”。

中國剩餘定理講解

中國剩餘定理講解 1.運用領域 擴充套件中國剩餘定理是解決向下面列出的一元線性同餘方程組的一種數論知識,可以求出下面方程組中最下的正整數$x$。但是擴充套件中國剩餘定理和中國剩餘定理有什麼區別呢?中國剩

底層小程式設計師 練手做一個網站不小心賺了幾十億

現在的人都說網際網路是個神奇的領域,是創造財富最快的地方。前幾天2018年胡潤富豪榜公佈的時候,80後富豪基本上快清一色的網際網路行業人才。今天小編要給大家介紹一個創造財富的牛人,本身自己就是個碼農,搭建一個網

初中數學回顧

從事軟體開發的經歷中,數學知識之於自己的重要性愈來愈重,花一日時間對初中數學進行了回顧,應對基本的初中數學理論還是遊刃有餘,但回顧的過程確實能讓自己感覺清晰許多。 初中數學主要以認識一些基礎數學特徵識別為基

Some Pattern on Programming

我想說一些舊聞。更準確的說,我收集了很多舊聞,想整理一下,變成一個沒那麼舊的舊聞。 0:對於很多程式語言,我們真能做到‘給出程式語言X跟Y,給X一步步加功能,修改下原本的功能,最後成為Y’。我們姑且叫這做計算

關於PJ 10.27

題1 : Orchestra 題意: 給你一個 n*m 的矩陣,其中有一些點是被標記過的。 現在讓你求標記個數大於 k 個的二維區間個數。 n、m 、k 最大是 10 。 分析: par

擴充套件中國剩餘定理講解

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