author/職教橋

K12線上教育直播如何讓孩子們戀上課堂?

當前,線上教育主要有兩大派別:直播和點播。 其中,直播互動教育是指以網際網路為媒介,利用多媒體及其他數字化手段進行的老師和學生之間模擬面對面的實時互動教學活動。 有人說, 如果把新東方稱為教育集團1.

假若時光可以倒流……

這篇文章有點意思 希望你津津閱讀並看完 歡迎關注與分享 過年期間依然每天都睡不好,《得到》又成了我治療失眠的最佳辦法。有兩句話徘徊在腦海裡,直到昨天慢慢的有了

鄭剛:寫文章年賺60萬

網路營銷培訓 原標題:今天的文章沒人看,怎麼辦?哈哈~ 對於很多創業的自媒體或個人創業者來說,你寫的文章或發的廣告,沒人看,沒人買,這種情很常見,你一般是怎麼應對的呢? 先說說我吧,你看,我寫持續寫

投射偏差:你為什麼無法預測未來?

編者按:從古到今,我們都想預測未來,卻鮮有成功的案例,這主要是因為我們的思維模式和認知的固有偏見導致的,克服了這些偏見後,我們也許會有所進步。本文作者 Kate Morgan ,原文標題Why You’r

下班後這樣做的人 工作更成功

近日,柯廷大學的研究人員發現, 在工作之外有個人愛好,從事體育、學習和志願活動的員工更容易獲得更好的睡眠,在工作中會更加積極和主動。 這項研究發表在應用心理學雜誌上,研究人員考察了員工的課外活

改革與技術雙紅利,教育資訊化大有可為

【編者按】2018年以來,線上教育行業的發展,可能遭遇到了政策縮緊的“寒冬”,但透過現象看本質,2018年持續至今的民辦教育治理的主要邏輯是整頓那些違法亂紀的過度商業化行為,對於那些真正能夠滿足教師、

和管理者分享三個關鍵詞:有效、系統、聚焦

林語堂曾經用份數來模擬種族的公式:其中中國人是“現實四份,夢想一份,幽默感三份,敏感性三份 ”。現實四份代表了中國人有深厚的現實主義,所以中國人總是喜歡問“管不管用,有什麼用?”的問題。關注的是解決方法的有效性

《組織行為學》--個體行為整理及個人感悟

一、能力 人的能力各有長短,這是不爭的事實。但是,個體能力的發展的不平衡未必就意味著孰優孰劣。人的能力是有差異的,應該善於根據人的能力特點去使用他們,儘量兼收幷蓄。而不要有所棄有所取。要不拘一格地使用人

如何讓PPT達到其最大功效?

世界經理人專欄 JAC外貿實戰 這裡有最基礎的職場生存之道,有入門的郵件,更有客戶的分析,跟蹤,客戶的談判,實操性十足;這裡還有,用人,管人,佈局等等很多方面的企業運營

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