學習 掌握 應該 溝通 基本 最終 表示 對象 毫無

為什麽要學習這門課程？

　　“擁有一把錘子未必能成為建築師”。 這門課程學習的是面向對象分析和設計的核心技能的重要工具。對於使用面向對象技術和語言來，創建設計良好、健壯且可維護的軟件來說，這門課程所授予的技能是基本要求。對於創建對象 　　系統來說，了解面向對象語言例如JAVA或者C++是必要的，但不是首先要做的。了解“對象思想”才是關鍵所在。 學習的內容：UML與對象思想 　　UML只是圖形表示法，並不能代表OOA／D，也不是方法。 　　學習“對象思想”才是這門課程的重點與難點。 　　如果沒有掌握如何創建優秀的面向對象設計，如何評估和改進現有設計，那麽學習UML或者UML CASE作圖技巧就顯得毫無意義。 　　UML的意義在於它是一種應用於OOA／D和“軟件藍圖”的語言， 　　它最重要的意義有兩點： 　　1.我們可以把它當作一種思考的工具 　　2.它也可以是一種溝通的形式 通過這門課程的學習，我應該達到的目標是： 　　應用原則和模式來創建更好的對象設計； 　　基於作為是反的UP敏捷方法，在分析和設計中叠代地遵循一組公共的活動； 　　創建在UML表示法中常用的圖； 最低學習目標（也就是最重要的學習目標）： 至關重要的能力是熟練地為軟件對象分配職責。這項技能是必須要執行的一項活動，無論是畫UML圖還是進行程序設計，並且直接關乎到軟件構件的健壯性、可維護性和可重用性。在實際項　 　　目。中，如果只能倉促編碼，即使在這種情況下，分配職責也是必不可少。這門課程中，將持續學習分配職責的原則。 什麽是分析與設計？

　　分析強調的是對問題和需求的調查研究，而不是解決方案。 　　“分析”一詞含義廣泛，最好加以限制，如需求分析或面向對象的分析。 　　設計強調的是滿足需求的概念上的解決方案（在軟件方面和硬件方面）而不是其具體實現。 　　最終設計可以實現，而實現（如代碼）則表達了真實和完整的設計。 　　也可以概括為：做正確的事（分析）和正確地做事（設計）。 什麽是面向對象分析與設計？ 　　在面向對象分析過程中，強調的是在問題領域內發現和描述對象（或概念）。 　　例如航班信息中包含了飛機，航班和飛行員等概念。 　　而在一個電影售票系統中，概念就有電影院，電影，場次甚至電影院座位等概念。 　　在面向對象設計過程中，強調的是定義軟件對象以及它們如何協作以實現需求。 示例流程（也是學習流程）：

　　定義用例——定義領域模型——分配對象職責並繪制交互圖——定義設計類圖

系統分析與設計學習筆記（一）