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網絡文憑就是未來

摘要：人工智能對教育產業的沖擊和機遇分析

作者：馮誌穎

文章來源：奇虎360百科

目錄：

一、什麽是網絡文憑？

二、網絡文憑被國家認可嗎？

三、網絡文憑可以決定未來嗎？

一、什麽是網絡文憑？

隨著科學技術的發展，教育技術也在不斷進步，網絡教育是隨著社會的發展新興的一種教育形式，有基礎網絡教育和高等網絡教育兩種，我們通常所說的為高等網絡教育。

網絡教育學院實行彈性學制和學分制，只要在規定的時間內修滿規定的學分即可取得網絡文憑。凡正式錄取的學生、修滿規定的學分者，由學校發給國家承認學歷的網絡文憑。符合學位授予條件的授予學士學位。

二、網絡文憑就是被國家認可嗎？

辦學至今，網絡教育已發展成一定的規模，由於別的方式設立了入學考試“門檻”，網絡教育的公信力大幅提升，文憑含金量得到社會與企業的廣泛認可。網絡大學憑借靈活、方便的優勢已成為職場人充電的首選，目前有300多萬人就讀於網絡大學攻讀專、本科教育。網絡教育不僅適合在職人員、在校大學生，對於那些高考“線下生”，也是獲得高等教育的一條途徑。

據有關部門對網絡教育畢業生的調查報告顯示，38%的網絡教育畢業生獲得了職位提升；40%的網絡教育畢業生畢業後擔任了管理職位；57%的網絡教育畢業生畢業後薪水比以前有提高；則72%以上的網絡教育畢業生認為，網絡教育的學習確實增強了工作自信心。由此，網絡教育文憑含金量高不高就不得而知了。

網絡教育具有隨時隨地想學就學的優勢，更利於學習時間不固定的在職人士學習，學生完成相應的學習畢業後獲得相應的大專、本科學歷，同全日制享有同等待遇。

根據教育部有關文件規定，經教育部批準開辦遠程教育的高校有自主辦學的權利，
自主制定計劃、自主招生、自主出題進行入學考試，頒發何種畢業文憑也由高校自主決定，
所有開辦的專業均能授予學位。這些文憑和學位國家均正式承認，並參加全國學歷文憑網上
 
“電子認證註冊”。
目前教育部批準了68所高等學校開展現代遠程教育(網絡教育）試點，
對這68所高校培養的達到本、專科畢業要求的網絡教育學生，由學校按照國家有關規定頒發高等教育學歷證書，學歷證書電子註冊後。

三、網絡文憑可以決定未來嗎？

當今社會，許多人努力讀書大多是為了拿個好的文憑，學歷是一層包裝紙，好的包裝才會顯得高的價值，才有更多的發展自我的機會，然而，學歷就等於能力嗎？這一點應該沒有人敢給兩者之間劃上等號，學歷和能力之間有著千絲萬縷的關系.多數情況下學歷是展現能力的重要前提，是塊敲門磚。大學生畢業面試找工作，越是正規大型的企業招聘單位首先看的就是文憑，本科以下的文憑一般難以找到工作，大學生、博士找工作甚至都不容易，舉個例子，如果應聘者中有初中生

、高中生、大學生，初中生文憑和高中生文憑的應聘者一般都是做體力活，大學生文憑的人才更有可能做文職工作，而在同等級別的大學生中挑選更高層的人才，企業註重的就是職員的能力了，不同的工作需要不同的能力來使得自己所做的工作單位獲取更多的利潤。所以說學歷是發展能力的前提，就像商品有了好的包裝才會更吸引顧客的註意是同樣的道理，這是由現實決定 能力是學歷的衍生品，像上面提到的，如果你有了工作就主要靠自己的能力了。從小我們接受教育是為了什麽？又學了什麽？從小因為受教育，我們才知道什麽該吃，什麽不該吃，才知道李白是誰，才知道一些生活常識，隨著受教育程度的增高，我們獲取的知識越豐富，不同的學齡有不同的能力，而這個能力一般和學歷是成正比關系。但是學歷就等於能力嗎？在回答這個問題前，先給大家舉個例子。 開學初，武漢科技大學迎新現場，一名叫鄭宇的新生在五名家人的陪同下帶著十四件行李前來報到，被網友封為：“齊全哥”。據說他的父母給他準備了大學四年的衛生紙，看到這裏大家作何感想？堂堂一個大學生，竟然連基本的生活不能自理，這也太荒謬了吧！不要驚訝，這種高分低能的現象現在還蠻普遍的，所謂高分低能呢，就是指在學業評價上能獲得高分數，但在工作和生活的實際中卻表現較差，所以學歷和能力暫時還不好意思掛上等號。 低學歷照樣可以闖出一番天地。有的人是由於種種原因才沒有高的學歷，可不代表就比高學歷者能力低，比如蘋果教父喬布斯，大學沒讀完，也就是高中學歷吧！他卻開創了屬於自己的蘋果時代，憑著他過人的智慧，不斷創新的精神，引領全球資訊科技和電子產品的潮流，讓電子產品成為現代人生活的一部分，他做的貢獻對世人影響深遠，也證明了學歷不代表能力這一點，讓一些低分高能者看到了未來的希望。 低分低能者最占弱勢。高分低能者畢竟有高分的光環，比低分低能者更有競爭力，低分高能者有好的能力，不怕不被人發掘，低分低能者則是很難有大成就的，註定一生庸庸碌碌度過。為了避免自己成為高分低能者，我們應該把書讀活，學會把理論變為實踐，做一個高分高能者。 對於學歷和能力的關系我們不能一概而論 。 能力是人長期發展的資本，學歷是一層包裝紙，拆開包裝紙後人們註重的是紙裏的東西的質量，可是沒有好看的包裝紙，也許連被發掘的可能都沒有，所以學歷和能力都是自我發展的重要因素，因此我們不能只知道書本上的知識，而是要學會適應社會融入社會，做一個高學歷高能力的真人才，有自身的潛力和創造力才能使自己獲得更好的發展。

人工智能對教育產業的沖擊和機遇分析 ——網絡文憑就是未來