2017-1，福州第十九中學，信息學奧賽培訓跟進表
（首先，請你收藏本頁面）
聯系教師：[email protected]
培訓地點：十九中，一號樓，6層，第二機房
培訓守則：
1、學員每次培訓，均需攜帶如下物品：鞋套（禁止使用一次性鞋套）、水筆、熒光記號筆、《奧賽一本通》（第四版）。
2、定位就座，嚴肅學習紀律，嚴禁攜帶零食及飲料進入機房。
3、認真做好課前預習、課堂筆記、和課後復習作業的工作。
4、不遲到、不早退。
5、無故遲到、早退、缺課、不做作業……，次數較多的，自己回去跟家長說，不要再來浪費時間了。
6、所有的培訓內容，以本頁面的通知為準。
培訓跟進表：
由於下列培訓計劃存在不確定性（如學校機房臨時停電或教師臨時出差等）。
特此要求
所有學員在每次培訓開始前2小時，檢查本網頁的通告。如有任何變動，我都將在培訓開始前2小時，在本網頁上作出變更通告。
所有培訓計劃及通知，以本網頁及電子郵件通知為準。我不再一一電話或短信通知。
凡是有問題要提問的同學，請先仔細閱讀：《如何提問》
代碼的縮進範例和註釋方式，請看《如何縮進你的代碼》《註釋的作用，以及如何寫註釋》
凡是看不了PDF文檔的同學，請到這裏下載PDF閱讀器
新來的學員，參訓時帶上（紙質）筆記本、筆、U盤、鞋套（不能用一次性鞋套）
本期教學視頻，基本上都會上傳優酷，請收藏下面這個播單（滾動更新……）
http://list.youku.com/albumlist/show/id_29120457.html
在線看播單就不用下載視頻了，比較方便。
| 培訓時間 | 內容 |
| 2017-6-16，12:30~14:15 | 一維數組練習課。 |
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培訓時間 內容
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2017-6-14，12:30~14:15
一維數組練習課。
NOIP2010，接水問題，講解：小左，他會先來個暴力的，再來個機智的，兩種解法。
請做好聽課準備。
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2017-6-9，12:30~14:15
一維數組練習課。
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2017-6-2，12:30~14:15
一維數組練習課。
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2017-5-31，12:30~14:15
一維數組練習課。
講評之前布置下去的練習。
已講評：大整數的因子
還講評了：3525:上臺階（陳依恒），PKU2506Tiling（吳旭飛），666:放蘋果（俞忠逸）
感謝上述同學的努力和精彩講解。
相關內容已經上傳至分享。
接下來的任務，就是把這四題，都做完掉。
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2017-5-26（周五），12:30~14:15
一維數組練習課。
小測：從零開始，完成“大整數減法”“計算2的N次方”。
兩道題都要求采用如下數據結構：int a[500]; 用上課所講的方法來存儲數據。（自行畫圖）
13:40開放網絡測試
完成以後，
初階學員要求完成：大整數的因子
高階學員要求完成：CENA測試
“回溯”：全排列問題(form.cpp)、組合的輸出(compages.cpp)
【回家作業】：1、事先準備好WORD文檔；2、包括解題思路和作圖示例；3、要有樣例數據的計算過程（原題的一個，自己的一個）。
陳依恒，準備3525:上臺階，下次講評。
吳旭飛，準備PKU2506Tiling，下次講評。
俞忠逸，陳依恒，666:放蘋果，下次講評。
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2017-5-24（周三），12:30~14:15
一維數組練習課。
開始講評：計算2的N次方
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2017-5-19（周五），12:30~14:15 （特別說明：5月17日（周三）由於學校停電一整天，所以暫停活動一次）
一維數組練習課。
開始講評：大整數減法
請大家在家裏，先利用大整數加法的代碼，試著改造一下，完成大整數減法的練習。請你想想看，原來的加法進位問題，到了減法借位的時候，要怎樣變通處理？
今天我們在課堂上講解了大整數的減法，我們會註意到大整數的減法和大整數的加法是有異曲同工之妙的。他都是模擬我們在數學課上的手工減法和加法，但是卻又不完全相同。如何在計算機的世界裏構造數據結構，用一維數組的形式來模擬大整數的相加和相減，是一個值得我們思考並且反復練習的問題。由這兩節課的知識出發，我們可以把問題拓展到乘法和除法，所以今天這節課的任務之後，老師希望大家在家裏面：
1、從頭開始完整的做一遍：大整數減法
2、嘗試：計算2的N次方 （這就涉及到一個乘法的問題，通過之前的課程，你有什麽啟發了呢？）
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2017-5-12，12:30~14:15
一維數組練習課。
要求各位學員在家裏認真觀看“大整數加法”的視頻（上下集），然後認真復習之後，從空白開始，完整地跑一遍“大整數加法”。
這是一個非常有價值的練習題，可以全面考察學員的基本功掌握情況，和對一維數組的理解程度，請各位務必仔細學習，認真通過這題。
截至目前為止，要求學員：1.6編程基礎之一維數組 之中的1~9（簡單，必做完）10（已講評，必做完）12，13（可以努力做完）14（猛人可做）
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2017-5-10，12:30~14:15
講評：大整數加法（下集）
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2017-5-3，12:30~13:45
講評：大整數加法（上集）
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2017-4-28，12:30~13:45
在今天中午的練習課上，我們講評了這道題，有趣的跳躍（教學視頻已經上傳）
應該來說這道題給出的解題思路，是比較有啟發性的，希望各位同學能夠在家裏面仔細再看一遍這道題的教學錄像，然後學習其中的編程思想。
回家作業要求如下：1.6編程基礎之一維數組，這部分的第1-10題都應該完成。
下次課上課的時候抽查。
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2017-4-21，12:30~13:45
一維數組，練習課。
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2017-4-19，12:30~13:45
一維數組，習題講評：數組逆序重放、篩法算素數
今天的講座視頻已經上傳。要求各位在家，努力完成1.6編程基礎之一維數組的第1~9題。周五查。
學有余力的，努力完成：約瑟夫問題，判決素數個數
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2017-4-12，12:30~13:45
一維數組
在家完成：1.6編程基礎之一維數組 這些題目都可以嘗試著開始做了。
其中，這些題目作為下周三之前應該爭取完成的基礎練習：與指定數字相同的數的個數，陶陶摘蘋果，計算書費，數組逆序重放，年齡與疾病，校門外的樹，有趣的跳躍，石頭剪刀布，向量點積計算
學有余力的同學，爭取：大整數加法，大整數減法
在這次課的教學視頻裏，我們講了約瑟夫環的例子，這個例子應該來說是比較困難的，希望各位同學在家裏能夠參照課本和教學視頻，復習一下我對這個例子的講解，學有余力的同學可以上網測試一下這道題：約瑟夫問題
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2017-4-5，12:30~13:45
循環嵌套
（最後一次）練習課
布置預習工作，準備進入數組部分。
通知：本周五（4月7日）中午的活動暫停一次。
到下周三中午之前，大家在家裏把 1.5編程基礎之循環控制 的內容都做完吧！。
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2017-3-31，12:30~13:45
循環嵌套
練習課
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2017-3-29，12:30~13:45
循環嵌套
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2017-3-24，12:30~13:45
循環嵌套，小測
有誰會做那個秋刀魚了？
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2017-3-22，12:30~13:45
循環嵌套，例題講評
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2017-3-17，12:30~13:45
循環嵌套，開關燈問題
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2017-3-15，12:30~13:45
循環例題講評（繼續）
下課前小測一題，各位做好準備。
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2017-3-10，12:30~13:45
for，while例題講評（繼續）
上次安排的同學，準備好講最小公倍數。謝謝
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2017-3-8，12:30~13:45
for，while例題講評
查1.5第1~17題完成情況。
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2017-3-3，12:30~13:45
while語句：在上一次的課上，我發現部分同學對於循環語句的工作原理並不太熟悉，所以這次課我們會再做一次例題講評。
另外，請講輾轉相除的同學做好準備。
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2017-3-1，12:30~13:45
while語句：請各位做好預習工作。
再查8位同學的練習完成情況，請做好準備。
計數原理，第二講，把自己之前做的習題答案帶來，我們講評部分練習。
P22 常用庫函數
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2017-2-24，12:30~13:45
for語句例題解析：例4.1，02財務管理
從今天開始，1.5編程基礎之循環控制 就都可以開始做了。
1~15題，下周三上課前必做完成。下周三抽查8位同學完成情況。其余題目，一路狂奔，可以都做了。
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2017-2-22，12:30~13:45
for語句
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2017-2-17，12:30~13:45
三目運算符
switch語句
今天上課視頻已經上傳。
在線測試1.3，1.4，四十題，應該盡力都做完。下節課檢查。
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2017-2-15，12:30~13:45
P20 邏輯&邏輯運算（續）
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2017-2-11，8:30~11:00
運算符&順序程序設計
P18 賦值&簡寫，P19 / 和 %
P20 邏輯&邏輯運算
接著繼續做：
1.2編程基礎之變量定義、賦值及轉換
1.3編程基礎之算術表達式與順序執行
1.4編程基礎之邏輯表達式與條件分支
這幾個部分的內容，都需要把它們掃光了。有不懂的題目，提交到群裏，大家交流。
本次教學內容已經上傳到網絡共享和優酷視頻。
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2017-2-10，8:30~11:00
預習之後，其實就可以自己開始做：1.2編程基礎之變量定義、賦值及轉換
這部分的題目，都要做完。
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2017-1-22，8:30~11:00
計數原理，第一講
課堂練習 & 講評
計數原理真的是一個很猛的內容。具體講義和粗淺的知識，你可以看我們的教學分享。
今天的作業內容，就是把《排列組合專題練習，一》都做完。
如果你是“真！的！猛！士！”，可以跟著哈佛大學教授一起深入學習概率課程：猛擊這裏！
到此為止，1.1編程基礎之輸入輸出 真的是要都做完了。
寒假裏，
1.2編程基礎之變量定義、賦值及轉換
1.3編程基礎之算術表達式與順序執行
1.4編程基礎之邏輯表達式與條件分支
可以一路狂奔……不要停……前進！
（遇到實在解決不了的，發到Q群裏，大家討論）
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2017-1-20，14:00~17:00
P33 cin, P34 scanf()的探討和舉例
P31 cout, P35 printf()
P37 說明
至此，結束1.1的練習和講評
今天的作業和教學內容已經布置：https://share.weiyun.com/2fe5f86ea18c1cc50e65e13ae0b6d07b
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2017-1-11，12:30~13:40
現場考試一下。
起步3，講評作業：
對齊輸出
空格分隔輸出
超級瑪麗遊戲
講評這些題，如果還沒做的，趕緊操練一下，不懂的地方當場就可以聽講評了。
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2017-1-6，12:30~13:40
起步2，例題1.1~1.4，講評作業。
現場考試一下。
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2017-1-4，12:30~13:40
起步，安裝DEV C++ & Hello，想預習的同學，戳 這裏 DEV C++下載及自己的第一個程序。
參加培訓的同學，要把書帶上。
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2017-1，福州第十九中學，信息學奧賽培訓跟進表