OC和C對照學習
1、已有C的基礎,怎樣高速入門OC?
1)源文件對照
思考&實現1: 1)在C語言中,我們遇到不同後綴的文件有哪些?
.c .o .out .h
擴展名
.h 頭文件
.c c語言原文件
.cpp .cc C++語言的原文件
.m Objective-C的原文件
.mm Objective-C++的原文件
OC中常見的兩種文件：.m 文件和.h文件
擴展名 原類型
.h 頭文件，頭文件包括的方法，屬性的聲明
.m 類的實現文件，參與便衣的文件，用來實現類中的聲明的方法
2)數據類型對照學習
|
類型 |
OC和C對照學習 相關推薦OC和C對照學習data- 我們 類型 高速 annotate column col track tle OC和C對照學習 1、已有C的基礎,怎樣高速入門OC? 1)源文件對照 思考&實現1: 1)在C語言中,我們遇到不同後綴的文件有哪 Java,泛型類型通配符和C#對照size list ack ace arr 類型通配符 語法 ++ net c#的泛型沒有類型通配符,原因是.net的泛型是CLR支持的泛型,而Java的JVM並不支持泛型,僅僅是語法糖,在編譯器編譯的時候都轉換成object類型 類型通配符在java中表示的是泛型 【轉】簡述C和C++的學習歷程cnblogs 習慣 使用 模板 服務器 網絡 log 消息 面向對象 簡述C和C++的學習歷程（轉） ——by：肖舸老師總是被同學們問到，如何學習C和C++才不茫然 OC和C++混編造成其它類錯誤的問題(Compile Sources As Objective-C++)最近整合百度SDK，實現路徑規劃，匯入這個SDK庫到新專案中，程式需要有以下設定才能不會報錯： 專案-Targets-Build Settings Apple LLVM 6.0 -Language-Compile Sources AS： C++ Language OC 和C++ 混編先說題外話，文章標題其實起的不好，在iOS的開發中，Apple建立的庫基本都是用Objective-C寫的，所以在這裡的C++指的其實是Objective-C++。首先，最最最要緊的事情，不是程式碼而是編譯器選項，在做混合編譯之前一定要把編譯器的Compile Sources As選項改為Objective oc和c/c++混編的一些坑情況一：匯入檔案類：（如.pch檔案） 1 , 檢查pch 是否匯入標頭檔案 , 匯入是否可用 ； 2，解決：在引用標頭檔案開始加入#ifdef __OBJC__ 結束時加入#endif,例如 #ifndef PureStandard_PrefixHeader_pch #define PureStand C++ Primer 學習筆記_5_變量和基本類型（續2）key 情況 boa 類和對象 類定義 優點 splay 查看 變量定義 變量和基本類型 七、枚舉 枚舉不但定義了整數常量集，並且還把它們聚集成組。 枚舉與簡單的const常量相比孰優孰劣， 通過以下一段代 【C語言學習】《C Primer Plus》第8章 字符輸入/輸出和輸入確認multipl 字符輸入 信號 first while 目的 bcd 問題 img 學習總結 1、緩沖區分為完全緩沖區（fully buffered）I/O和行緩沖區（line-buffered）I/O。對完全緩沖輸入來說，當緩沖區滿的時候會被清空（緩沖區內容發送至 C++ Primer 學習筆記與思考_7 void和void*指針的使用方法能夠 amp space turn begin member use mem urn (一)void的含義 void的字面意思是“無類型”，void差點兒僅僅有“凝視”和限制程序的作用，由於從來沒有人會定義一個void變量，讓我們試著來定義： void a; C語言學習筆記 (003) - C/C++中的實參和形參(轉)變化 避免 影響 學習筆記 ++ nbsp 過去 情況 真的 今天突然看到一道關於形參和實參的題，我居然不求甚解。藐視過去在我的腦海裏只有一個參數的概念，對於形參和實參的區別還真的不知道，作為學習了幾年C++的人來說，真的深深感覺對不起自己對不起C++老師 T。T 我 學習 Microsoft SQL Server和C#技術記錄1：連接數據庫構造 reat 數據庫 alt 1.0 字符串 src mic 描述 工具：Microsoft SQL Server 2008R2 Microsoft visual studio 2008 學習筆記:連接數據庫 (1) 建立數據庫 USE master; IF DB_ 20165231 預備作業二：學習基礎和C語言基礎調查oid clu 百度知道 保持 運行 建議 內聚 理解 加減乘除 微信文章感想 讀了婁老師微信公眾號中的文章，老師給我們的啟示首先就是要堅持，萬事開頭難，但是只要肯堅持就一定會有所成就，不管是學習還是生活方面。其中最有觸動的就是減肥了，是我三四年來一直難以完成的目標。如果可 20165303學習基礎和C語言基礎調查過程 度量 弱點 指針 計算 指針數組 數組指針 服務 發生 20165303學習基礎和C語言基礎調查 技能學習心得 我認為我的乒乓球打的還不錯，不能說非常好，但是基本的一些技巧都還是會的，小時候爸爸就非常愛看乒乓球比賽，有時候也帶著我一起看，最開始看的時候我發現激烈的比 20165339 學習基礎和c語言基礎調查指針函數 理論 引用 程序 可能 關系 知識點 比較 方法 讀中學讀後感 我認為給學生具體的, 能實踐的, 能馬上看到因果關系的教材和練習, 是激發學生興趣, 好奇心, 求知欲的好方法。 我就是這樣學習編程和軟件開發的。 所以我對「習而學」的方法很有好感。軟件工程有理論的 20165220 學習基礎和C語言基礎調查函數指針 void 內心 迷茫 開始 學習 模板 我們 scanf # # # # 我覺得我打遊戲（不知道算不算一技之長）畢竟從小學一年級就接觸到了各種形形色色的遊戲，講道理其實我的遊戲天賦畢竟還是很大的，從意識到感覺我覺得都比大多數人好一些，其實吧打遊戲打得好也是很不容易 20165235 學習基礎和C語言基礎調查mys 文本文 cnblogs 教材 getchar eof 學習 都是 file 20165235 學習基礎和C語言基礎調查 首先第一個問題：你有什麽技能比大多人（超過90%以上）更好？感覺很難回答這種問題，其實我對很多東西挺感興趣的，如果非要拿出一種比較突出的技能的話 20165218 學習基礎和C語言基礎調查結構 打印數組 打印 編程語言 緩沖 讓我 質變 存在 返回值 個人技能及閱讀心得 個人技能之繪畫 繪畫是我從很小便開始接觸的，從最初的簡筆畫到國畫、素描、水粉，大約也學了七八年。但是到了高中之後，就逐漸放下了。 記得當初學素描時，老師的一句話讓我記憶猶新，她說，畫素描 20165212 學習基礎和C語言基礎調查不足 代碼 編寫 是我 語句 解釋 靠譜 信息 main 學習基礎與C語言基礎調查 閱讀文章的心得體會 五篇文章都從不同角度闡述了毅力的重要性，打字、減肥、運動各方面，比如“每天一萬步”這個任務，人們通過建群聊互相監督、“打卡”的方式來實現堅持的目的，我認為這很愚蠢 20165310 學習基礎和C語言基礎調查直接 查找 而是 string 程序編寫 出錯 sys reader erb 學習基礎和C語言基礎調查 做中學體會 閱讀做中學之後，了解老師關於五筆練習、減肥、乒乓和背單詞的經歷，不禁聯想到自己學古箏的經歷。 成功的經驗 興趣 我其實小時候學過一段時間古箏，但是那時候是 20165318 預備作業二 學習基礎和C語言基礎調查第六章 post 教學 風雨無阻 但是 隨著 文本文件 快速 學習經驗 20165318 學習基礎和C語言基礎調查 技能學習經驗 我們這一代人，或多或少的都上過各種興趣班，舞蹈鋼琴畫畫書法，我也是如此。可這些技能中，唯一能拿的出手的就是舞蹈了。按照《優秀的教學方法---做教 |