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哇塞頭一天接觸編程腦,細胞差點就hold不住了

信息學 報名 都是 關系 任務 狀態 ++ 作用 催化劑

談起編程,以前我都是聽別人說的,也聽不懂,只是單純地認為這玩意能修電腦,也能毀電腦(黑別人的電腦),反正跟我沒有半毛錢關系。>>當我手中拿到一本信息學的書,看見一頁說信息學不修電腦,我就感到很好奇了,再往後翻當然一臉懵逼啥也看不懂,只是感覺這東西好神奇,然後就憧憬信息學的課。今天我上了信息學的第一堂課,我來的比較早,上課前已經嘗試著去摸索這些程序,開始仍然一臉懵逼,後來在老師,學長的幫助下逐漸有了感覺,話說我問的問題還真不少誒,這也許就是一個好萌新的正確表現。很快我就做到了規定的任務範圍外,我就如老師說的,繼續往前跑。中午跟童鞋們吃完飯以後呢,我感覺好累,自我感覺腦細胞死了好多呢,於是我就趴在桌子上睡了一會,也沒睡太久,就起來繼續推敲後面的東東。當初報名的時候,我在名單上意外地發現了我的一個失散已久,好久沒一起玩的小夥伴,記得是幼兒園同學,我倆一起來的,他以前自學過編程c,現在又和我一起學c++,他就坐在我旁邊,也幫了我不少忙。再說我初中成績也不錯,要說偏科也是偏理科,我and我的家人,以前的老師都感覺理解能力強,於是在各種催化劑的作用下,我也沒理由把任務完成的太差,以致於什麽呢,今天下午五點下課,規定的任務是做到1009,我呢,在三點四十多就做完了,有個路過的學長拍了拍我的肩膀,說我快的多呢,五點走的時候我做到了1015,我看著提交記錄,大家咋做得這麽慢??於是自我感覺學編程狀態良好。回去以後拿著這些程序給朋友同學們炫耀哈哈,我好厲害的,其實我也就是逃避軍訓而已,不知為何有種他們在手機屏幕那邊想跳過來咬我的感覺。<<總之,今天學的很累,很吃力,但我確實有所收獲,哎難得遇到我感興趣的東西,當然,我必須要感謝老師們,學長們,他們的幫助,能助我在信息學路上更快地飛奔!!

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