當初選課的時候，看到了“Python語言程序設計”這門課程，感覺這門課程應該會很有意思，畢竟這對於歷史專業的我來說，這是個從未有涉足過的領域。程序設計聽起來是一個很cool的工作，編寫一些個很有意思的程序大概是個很有成就感的事情吧？那種感覺和讀了一本好書、寫了以前好的文章相似，畢竟通過自己的智慧和汗水凝聚而成的成果是最可貴的，這門課程吸引我的地方也在於此。

實際上，最開始加入這個班集體的時候，內心是很忐忑不安的。沒有任何基礎和經驗，甚至可以說之前對於程序設計之類的想都沒想過就加入了進來，會不會被老師和同學笑話？會不會在激烈的班級競爭中被淘汰？會不會因為一竅不通聽不懂課？每天傻乎乎的坐著聽著天書一般的課程是很折磨的，而明明知道自己和同學之間的差距越來越大卻偏偏無能為力的感覺更難受。在老師讓我們填寫關於上課的建議的時候，我提出:“希望老師能在講課的時候盡量慢一些，細一些”我想即使沒有基礎，靠自己的決心和毅力也可以去彌補，最關鍵的是不能放棄。更何況，這麽一個新奇的，有趣的課程，一定會給我帶來一個嶄新的學習體驗，我更不能放過。

教我們課的肖老師和藹的、挺風趣幽默的人，對於課程也非常的負責。他除了通過問卷的形式調查我們的基礎，還舉了大量的事例告訴我們，Python程序設計是一門追求簡潔藝術的學問，它極其的貼近生活，帶我們很多便利。而它學習過程本身卻是充滿樂趣的。在這個嶄新的領域，我們可以收獲更多的知識，更好的提升我們的技能。

真正讓我感受到Python程序設計魅力的還是第一次的上機經歷。短短的幾行程序，我卻反反復復實驗了一個半小時，整整兩節課，我都在查、改、試，沒有一刻是閑著的。臨近下課，只能戀戀不舍的把自己做的“半成品”交上，感覺心裏很不是滋味。後來想想自己也算是盡力而為了，暫時也只能達到這種程度了，心裏也沒必要太過介意。

最後是我對這門課程的展望，提一個不成熟的建議。希望老師能夠在對於Python程序設計的格式問題更重視一下，讓我們看一些比較基礎的，比較完整的程序模板，我覺得這有助於我們加深對於程序的形式認識，了解更多的程序術語。對於初學者來說，我們能做的實際上更多的是模仿，通過模仿這些程序格式，我們能夠慢慢積累經驗，形成屬於自己的程序設計意識。

衷心希望我們在今後的學習中能夠更上一層樓！

對於Python學習的展望