結緣計算機

初時，我幻想的計算機專業大概是昏暗的機房裏一群不知面貌的學生和滿屏的滾動的代碼的黑客技術。談不上熱愛計算機專業，只是迷茫不知所選，奔著就業熱點填報了計算機專業。可以說在接受大學課程之前，只能說是碰過電腦，絲毫不了解計算機知識。C語言作為入門語言，在成功輸出"hello world"欣喜還記憶猶新，熱情隨之高漲，將書上例題代碼打上一遍修修改改嘗試更多的運行結果，也以為自己能夠完美的去完成大部分計算機代碼。隨之課程的深入，OJ平臺上的題目已經讓我苦惱不已，語法錯誤、邏輯錯誤，讓代碼從有趣到乏味。人比人氣死人，同樣的題目同學能夠很好很順利迅速完成，而我一頭亂麻，抗拒心理暴漲，大部分作業也就開始復制粘貼深入泥潭。和優秀博文博主相比，我自認為我的天賦與付出相去甚遠。雞湯能激起三分鐘的激情，但沒有那種對計算機專業的熱血。

計算機系裏的學習

兩年的學習似乎總是為了考試而生，最努力的時間大概就是期末備考，代碼量完全做不到一個努力勤勉對計算機懷有熱愛的學生該有的水平，大學生活過半，我對個人的大學生活印象可能渾渾噩噩四字就能概括，身體和靈魂總要一個在路上，恐怕我兩者都沒有做到，回望初心，更多的是慚愧。大一便覺得一個人的數學邏輯能夠讓你更快速順暢的去完成代碼模塊，這也是我深深羨慕部分人的一要點。計算機專業天賦與勤勉，天賦能讓你更快融入享受其中，勤勉恐怕是其次，所以能夠理解學校安排的大部分數學課程是為了鍛煉學生的邏輯思維。理想的大學生活應該是嚴於律己，學有所成。學校教育方面希望老師的教學不是念書本一樣，更希望的是像J2EE老師那樣教學過程中就有實際操作演示，也分享周邊有趣好玩的知識，不要讓課堂氛圍太悶，畢竟教室真的很熱容易走神。mooc平臺我覺得很好用，比起閱讀書本,個人更接受網課。

未來規劃

時間不能倒流，不能修正自己的過去，兩年的渾渾噩噩實際已經偏離了起初未來的期待。腳踏實地立足現在未來順其自然因果報應。

第一次作業：閱讀優秀博文有感