a.需求分析

看了大家對於本課程的目標和規劃，很多同學都希望能提高自己的實踐能力，沒有捷徑可走，就是練習、練習再練習！那麽就從第一個個人項目開始吧，用一周的時間完成一個基於控制臺的四則運算程序，實現一個自動生成小學四則運算題目的命令行程序

從《構建之法》第一章的 “程序” 例子出發，像阿超那樣，花二十分鐘寫一個能自動生成小學四則運算題目的命令行 “軟件”，滿足以下需求：

1. 除了整數以外，還要支持真分數的四則運算，真分數的運算，例如：1/6 + 1/8 = 7/24
2. 運算符為 +, ?, ×, ÷
3. 並且要求能處理用戶的輸入，並判斷對錯，打分統計正確率。
4. 要求能處理用戶輸入的真分數， 如 1/2, 5/12 等
5. 使用 -n 參數控制生成題目的個數，例如執行下面命令將生成10個題目
   Myapp.exe -n 10

b.功能設計

• 基本功能 ：生成表達式，運算結果，對比答案及題目重復查找

c.設計實現

MathStart 控制臺的輸入輸出，將表達式寫入文件，引用需要使用的類，將表達式的key存放入hashtable判重

Express 生成表達式，運算結果，判斷表達式是否不符合要求，生成表達式的key。

Operator 運算符優先級定義，為Express運算結果提供幫助。

AnswerLogin 對比答案是否正確，可匹配小數，正整數，分數，帶分數，若不是以上則輸入失效，要求重新輸入。
d.代碼說明

num，oper隨機生成。

括號一定在數字的左右兩邊，按左括號，數字，右括號，運算符的順序加入表達式；

tranExp是將表達式轉為後綴表達式，方便計算。

運算的過程代碼短，行數多，簡述一下，就是將後綴表達式中，取數字放入a數組中，遇到運算符取a中兩個數，結果放回a中。像棧一樣先進後出。

在後綴表達式中遇到‘+’或‘*’時，判斷前面兩個數值大小，將小的數放到前面。生成一個String的key。

缺陷，只能判斷符號兩邊是數字的，不能判斷符號邊是表達式的如：（1+2）+（1/2）與（1/2）+（1+2）。

以上判定答案輸入，根據正則表達式驗證輸入是否符合要求，符合則設置inputErr=false。當輸入是小數時得到他的精度。分數精度為0.

最後進入Login,判定答案是否正確。

e.測試運行

6 repeat 9 即第7與第10重復。後面更改一下。

psp

四則運算題目生成程序