第五周已經結束了，從一開始的自信滿滿變得越來越力不從心，學習中的問題越來越多的暴露了出來，知識點繁雜，讓人有點目不暇接。往往是這一塊還沒搞懂，下一個學習任務就來了。造成的情況就是學習在趕我們而不是我們主動趕學習。

我認為反轉課堂的精髓在於將課後碎片化的時間結合成了一個整體，讓同學們自主地去學習，當學習中遇到問題也能通過博客平臺迅速的反映然後問題得到解決。但是它存在一個缺陷，它忽略了一個現實問題，對於初學者來說，學習中存在的問題太多了，每個人的問題不可能都相同，即使反映了也不可能全部解決，再一個就是每個人都存在惰性，反轉課堂只對一部分學習熱情高的同學有作用。

就拿我來說吧，我目前存在最大的問題就是，沒有跟上學習進度，一直在趕，基礎性的知識沒有全面掌握，比如寫一段程序的時候，不查書就沒辦法進行下去了。

201671010144 2016-2017《java程序設計》 反思。