3.課上練習
1.動手動腦1：類中定義的為有參構造函數，而主函數中引用的為無參，在類中沒有函數與之相匹配。
2.java字段初始化的規律
Java進行初始化的地方有兩個：初始化塊和構造函數，其中初始化塊又分為靜態初始化塊和實例初始化塊。靜態初始化塊是類中由static修飾的初始化塊，實例初始化塊為類中沒有任何關鍵字修飾的初始化語句。
如果在主函數中創建對象時沒有形參時，如果在類中定義了公共的變量並給與了賦值，那麽就會把值賦給主函數中的變量，再調用類中的默認構造函數，如果在主函數中創建對象時有形參，則調用類中對應的構造函數。
3.動手動腦2;
所有的靜態初始化塊都優先執行，其次才是非靜態的初始化塊和構造函數，它們的執行順序是：
- 父類的靜態初始化塊
- 子類的靜態初始化塊
- 父類的初始化塊
- 父類的構造函數
- 子類的初始化塊
- 子類的構造函數
3.課上練習
相關推薦
3.課上練習
靜態初始化 static log 類的構造函數 語句 logs 執行順序 優先執行 初始 1.動手動腦1：類中定義的為有參構造函數，而主函數中引用的為無參，在類中沒有函數與之相匹配。 2.java字段初始化的規律 Java進行初始化的地方有兩個：初始化塊和構造函數，其中初
day 11 Python課上練習解釋
將檔案對應的索引打印出來 test = input(">>>>") print(test) l = len(test) print(l) t = range(l) for item in t: print(it
第3課 - 進化後的const分析
wid 修飾 hide 內部 地址 取地址 對比 display str 第3課 - 進化後的const分析 1. C語言中的const （1）const 修飾的變量具有只讀屬性，本質還是變量，只是告訴編譯器該變量不能出現在賦值符號的左邊。 （2）const 修飾的
3種上傳圖片並實現預覽的方法
load app chunks isp 賦值 response with span attr 在常見的用戶註冊頁面，需要用戶在本地選擇一張圖片作為頭像，並同時預覽。 常見的思路有兩種：一是將圖片上傳至服務器的臨時文件夾中，並返回該圖片的url，然後渲染在html頁面；另一種
第3課—第4節
原因 img 模式 應該 乘法表 制表符 logs blog 空格 循環嵌套： 練習3： 九九乘法表： 列的變化是依次遞增的，從1到2 從2 到3；行的變化也是從1到3,。所以y做內循環初始值為1，塔尖模式應該改變循環條件。 用"\t"(制表符)代替空格的
微信公眾號開發(3)---歷史上的今天小實例
獲取 隨機 itl top dex lan 服務器 bstr end 功能是在關註意創3D打印測試這個訂閱號之後，輸入月日，比如0204(代表2月4日)，會收到很多天歷史上的這一天發生的大事件。 代碼部署環境是用了新浪sae，thinkphp框架基礎上實現功能。 控制器中：
RHEL7.3系統上安裝docker環境及docker的簡單使用
訪問 vim build info 環境 version .html 查看 hub 為RHEL7和Centos7上安裝epel源和docker源以及安裝和檢查 命令安裝 yum -y install epel-release 手動安裝 wget http://
課上及課後的問題
height 方法 www. 1=1 返回 基數 ffffff nor 了解 //20163677 多文佳 一.在程序中寫太多的註釋，會使程序變大，運行變慢？ 不會。Java編譯器在將.java文件編譯成.class文件時，會刪除所有的註釋，因此，可以放心大膽地在
一些課上小疑問
運算 rgs 靜態 例子 錯誤 結果 創建對象 3.3 練習 1.一個jave類文件中真的只能有一個共有類嗎？ public class Test { public static void main(String[] args) { } public class Inter
1周第3課 Linux遠程管理工具 putty xshell 密鑰登陸
linux putty xshll 密鑰登陸Linux下常用的兩類遠程管理工具:一個是基於CLI(命令行模式)ssl telnet，另一個是基於GUI(圖形用戶界面模式)的VNC。常用的命令行工具有：Putty、SecureCRT、WinSCP、xshell 今天主要講解Putty、xshell這兩種安裝使
11月深度學習班第3課典型CNN網絡結構
ges nbsp logs cnn height es2017 png wid 深度學習 11月深度學習班第3課典型CNN網絡結構
Git(3)----Eclipse上Git插件使用技巧
document git 插件 技巧 比較 這就是 用戶 nbsp windowsxp 轉載：http://blog.csdn.net/qq_33066205/article/details/56675704 一_安裝EGIT插件 http://
20155204 信息安全系統設計 第十周 課上測試補交
tps 信息 安全系統 alt 系統設計 abd blog markdown png 20155204 信息安全系統設計 第十周 課上測試補交 我的答案：D 我的答案：ACD 我的答案：ACD 我的答案：ABC 我的答案：ABCD 我的答案：A
20162301 課上測試 泛型類-Bag
pre 否則 www png 泛型類 cnblogs htm es2017 偽代碼 20162301 課上測試 泛型類-Bag 題目及要求 代碼運行在命令行中，路徑要體現學號信息，IDEA中，偽代碼要體現個人學號信息； 參見Bag的UML圖，用Java繼承BagInte
2017-2018-1 《信息安全系統設計基礎》 20155322 十六周課上實踐
ret 信息安全 inf com ati hour 圖片 分享 () 2017-2018-1 《信息安全系統設計基礎》 20155322 十六周 課上實踐 題目 原理 實現 小時設置及提取 #define TIME_Addr 0xFFFFC0000
補做課上實踐題目
oid 輸出 eth info vol min sets gets fin 補做課上實踐題目：嵌入式基礎 題目 以課上的小時為例： 需要設置小時，首先需要將原來的小時清除，原來的小時有5位，故需要將前五位異或上零。 newtime=oldtime&~(0x1F
手把手教你在Android Studio 3.0上分析內存泄漏
pan style http name ans tle andro edi ont 手把手教你在Android Studio 3.0上分析內存泄漏手把手教你在Android Studio 3.0上分析內存泄漏
20165303課上考試補做
-m 到你 BE 第一題 統計 pos http 內容 HA 第一題 這是統計到你的學號的後四位的所有自然數的和 https://gitee.com/BESTI-IS-JAVA-2018/20165303WeiYujava/blob/master/java/java/
20165328 課上作業補交
master 保存 pos 等於 使用 ref 代碼 post str 一、相關知識點的總結： 1、源文件的編寫和保存 2、cmd的使用 3、編譯與運行 4、碼雲上傳代碼 二、課上內容的補做及結果截圖： 1、帶包的代碼編譯運行測試： 截圖如下： 2、教材代碼完成測試p
關於課上問題的理解
告訴 方式 時間 做的 pos 做什麽 軟件開發 nbsp 開發 上面的圖片是課上老師讓我理解認為是什麽意思，根據圖片表面的意思與數據，我們可以這樣理解： 如果在需求階段只需要花費1個時間單位就能夠改正的錯誤； 如果推遲到設計階段改正就需要5個時間單位； 如果推遲到測