1. 本周學習總結

1.1 以你喜歡的方式（思維導圖或其他）歸納總結集合與泛型相關內容。

2. 書面作業

1. List中指定元素的刪除(題集題目)

1.1 實驗總結。並回答：列舉至少2種在List中刪除元素的方法。

• 本題實驗要註意使用split語句時，如果要求一個或多個空格為分隔符時，要使用line.split(" +");

• 可以使用remove函數來刪除元素，也可以使用叠代器iterator的方法。

2. 統計文字中的單詞數量並按出現次數排序(題集題目)

2.1 偽代碼（不得復制代碼，否則扣分）

• 運用HashMap來儲存數據，再使用equals來查詢文中是否出現“！！！！！”,再使用split("\\s+")
  來篩選文中的字段，使用containsKey()來比較文中字段，最後輸出。

2.2 實驗總結

• 本題要註意不要使用split(" +"),否則系統會報錯，因為此表達式無法適應所有文章輸入情況。

3. 倒排索引(題集題目)

3.1 截圖你的代碼運行結果

• 代碼真的不會寫。就就截圖一部分

• 

3.2 偽代碼（不得復制代碼，否則扣分）

• 1.使用TreeMap映射,Map

3.3 實驗總結

• 本題主要使用了TreeMap映射，把輸入的數據存儲到ArrayList中，遍歷查找出所有單詞段落。在統計單詞的時候，需要逐段讀取，並用空格對單詞進行區分，因為後面需要對單詞所在行數查詢。

4.Stream與Lambda

4.1 使用傳統方法編寫一個搜索方法List

4.2 使用java8中的stream(), filter(), collect()編寫功能同4.1的代碼，並測試（要出現測試數據）。構建測試集合的時候，除了正常的Student對象，再往集合中添加一些null，你編寫的方法應該能處理這些null而不是拋出異常。(截圖：出現學號)

• list.stream().filter(Student.getId()>=2016L&&Student.getName().equalsIgnoreCase("Lin")&&Student.getAge()>18&&Student.getGender()==Gender.Male).collect(Collectors.toList()).forEach(System.out::println);

• 

5. 泛型類：GeneralStack

5.1 GeneralStack接口的代碼

5.2 結合本題與以前作業中的ArrayListIntegerStack相比，說明泛型有什麽好處。

• 對於GeneralStack這道題來說，定義的泛型接口不僅能夠用於Integer類型，也能用於Double類型，泛型對任何引用類型都適用。

3.碼雲及PTA

3.1. 碼雲代碼提交記錄

3.2 截圖PTA題集完成情況圖

3.3 統計本周完成的代碼量

#4. 評估自己對Java的理解程度

|-:|-:|
|語法|PTA基礎題目可以勝任|
|面向對象設計能力|無法能熟練使用面向對象思想為所要解決的問題建模|
|應用能力|不能使用Java編寫一些實用的小工具|
|至今為止代碼行數|3000左右，因為有些代碼沒有記錄|

201621123041java程序設計第九周學習總結