建立個人知識管理體系，通俗點來說，就是把一些相對零碎的、分散的、獨立的知識概念或觀點用獨特的角度去整合、衍生，構建一個獨特的知識體系。

根據個人目標建立關註點

過去我們習慣在沙發上窩一個下午的時間，現在愛在刷牙、蹲馬桶、坐地鐵得時候聽短音頻、刷文章。我們接觸的信息繁雜，瑣碎的信息容易占據大腦，閱讀時間碎片化，註意力容易被轉移。

不過，我們可通過選擇我們的關註點來”屏蔽“其他的信息。可以根據你的目標來確定你的關註點，可以是時間管理、個人成長、英語知識或者微信公眾平臺；比如說，你要建立一個公眾號，你就要關註公眾號的建立方法、基本的後臺編輯排版知識、平臺運營方法等等關於這個點的一切信息。

知乎的采銅大神做過一場關於《如何建立個人知識體系》的分享，根據個人目標建立關註點和他分享的用主旨問題來篩選材料有異曲同工之妙。有了關註點，你才足夠聚焦，有效利用時間，對信息進行篩選，但信息的源頭和渠道是多元化的。

信息的整理與加工

可以用印象筆記作為你的信息收集箱，為你關註的點建立筆記本。將同類型的筆記本並組，而筆記本和這些筆記本裏儲存的信息將會成為你個人體系的組成部分。冰凍三尺非一日之寒，個人知識體系的建立也需要不斷地充實和完善。

被加工過的信息經過組織後才可以被稱為知識，而將這些信息的片段收集起來，只是整理部分，還有一個工作要進行——加工。在相應的筆記本下，命名、分類、加標簽，就好比要對你擁有的食材進行歸類；在你做某道菜的時候，能迅速提取出相應的食材，這樣它才具有了相應的價值。

加工當然不是簡單的素材歸類提取，因為重要的不是我們看到什麽，而是我們想到什麽。拆書幫的RIA便簽讀書法就是一個很好的加工；三張便簽，第一張，用自己的話復述信息；第二張，聯想自己、身邊有無相關類似經歷，讓你接受的信息和經歷產生鏈接；第三張，讀完這個片段、看完信息，今後你準備怎麽做。

構建自己的知識認知體系