啥都不說，先上幅圖。獲得領跑衫，開心。

一、回憶

這是我第二次來上恩師楊的軟件工程，第一次是2016年春，那時候我還是本科三年級的學生。忘了第一次為啥去蹭課，印象中是我的榜樣亮哥把我給忽悠過去的？我也記不清了，這並不重要。第一次上軟工課，迷糊、忐忑，人很少，除了軟件所的師兄師姐以外，也就五六人來上課，而我在中期過後，由於想去外面的世界浪一浪，就跑到杭州實習去了，也就沒把恩師的第一次軟工課完整上完，遺憾 。而慶幸的是我這個不咋滴的研究生身份，讓我有機會再次來上恩師楊的軟工課。這次我依然是作為一名旁聽生，班上經常來上課的同學占選這門課的同學總數的4/5（恩師不強制點名，不過畢竟必修課，大多數同學還是有來上課的覺悟），上課的總人數似乎較一年前是增多了，但不變的是前兩排依然是軟件所的兄弟姐妹們的專屬位置。當然，恩師的教學風格、作業量也沒太大的變化。盡管我自個覺得現在的恩師“溫柔”了許多，教學內容比之前輕松多了，或許這只是我的錯覺，哈哈。

二、現在

這學期能以旁聽生的身份重溫軟工課，真好。到目前為止，我不是一名合格的工程師，也許能算作一名勉強合格的程序員。
恩師常對我們師兄弟們說，時間對工程師而言是極其寶貴的資源。德魯克大師的《卓有成效的管理者》一書中也曾到“時間是稀缺資源，很容易流失；人們對時間的感覺往往不可靠”。而我，一直以來都極其不重視時間管理，我的時間管理能力極其糟糕。通過這學期軟工課， 我開始嘗試PSP對自己的時間進行管理，在老師的訓練下，我開始有意識的註意對 時間的有效利用。預估時間、衡量時間以及總結自己在這段時間中做了 什麽事。總的來說，現在對自我時間的管理比研究生剛入學時好多了。
另一方面，則是團隊合作的問題。我的想法最初比較偏激，或者說趨於理想化。我一直固執地認為合作雙方應該處於相似的水平或者相互比較熟悉，這樣做事效率才高。而事實上，我的這種想法很天真。實際與人合作中，很難出現合作的雙方各方面能力相近，尤其是技術能力相關方面的要求，至於要求合作雙方熟悉，這個條件就更難滿足了。軟工課的結對編程以及此後的團隊項目，一開始我以為是自由找小夥伴做事，結果，老師做了各方面的限制，然後軟件所的小夥伴就各自去了不同的小組，而這個時候，由於我們是旁聽生，合作的夥伴也就是我們不認識或者不熟悉的人了。我記得在進行分小組的時候，剩下沒被選擇的同學都是我軟件所的小夥伴們，心裏倒是沒啥太大感覺，這在一定程度上也是對我們的認可吧？哈哈哈。恩師曾說過一個故事，“當一名戰士就是一支軍隊，那些軟件不需要工程的時候"https://zhuanlan.zhihu.com/p/19966058，其中涉及到的程序員就是我組的關師姐。我倒是也想成為像我師姐這樣的人，一人戰鬥，抵得上千軍萬馬。然而，現實很殘酷。老師說不允許一個人組隊，不然就沒有團隊成績。在如此的“威脅”“強迫”之下，我選擇了“歡迎來懟”小組，謝謝該小組的同學們接納我！在這個小組，我學會了如何合作和管理。團隊每個人的能力都不一樣，有的會寫代碼，有的會做視頻，有的會做的文檔。我試著並且學著去發現每個人的能力，將不同的任務分配給不同的同學，盡量使得團隊的每個人有事可做。當然，按照這樣的規則每個人應該會取得合理的貢獻分，規則之外的東西我就無能為力了，對我而言，受到老師的訓練遠比所謂的貢獻分重要，這跟我作為旁聽者的身份也有關。後來，Alpha發布過後，我自薦退出了“歡迎來懟”小組，因為規則要求退出的人必然會被一個小組選擇，我啊，當然無所畏懼了。而且“王者榮耀協會”小組也能滿足接收我的要求，所以，此後我就去了“王者榮耀協會”小組。這個小組的氣氛還是很歡樂的，雖然我來了之後，組會內容被精簡，組會時間隨之也縮短，軟件結構也做了一些改動，但是大家還是沒嫌棄我，至於吐槽被我選擇性忽略，哈哈。謝謝大夥對我的信任與容忍。說下自己關於團體合作的感受，理想的團隊還是很難出現，團隊成員參差不齊的能力，如何去協調管理各方面以發揮整體的最大效益，一定程度上還是取決管理者的能力。
一學期快要結束了，而我離一名合格的工程師又近了一步。

三、感謝

以下將要感謝的對象與順序無關。
感謝這學期和我合作過的小夥伴（結對編程、團隊合作）。和你們一起做事，我也看到我自己在溝通、編程等方面的不足，讓我還有機會提高自己的能力。
感謝鄒欣老師、周筠編輯提供的黃色領跑衫！這是份榮譽，希望今後的我在走向工程師的路上仍擔當得起這份榮譽。
感謝我的榜樣亮哥給我頒發小黃衫！從本二開始，師兄是我編程路上的領路人，謝謝師兄一直以來的指導。
感謝恩師楊！讓我"被迫"再次參與這次軟工課，又一次接受您在工程方面的訓練。希望我能成為像您這樣的工程師。艱難。
最後附上和我的榜樣亮哥的合照。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

2017年秋軟工-領跑衫獲獎感言&我最感謝的人