團隊作業8——測試與發布（Beta階段）
Beta版本測試報告
請根據團隊項目中軟件的需求文檔、Beta階段的計劃安排，寫出軟件的測試過程和測試結果，並回答下述問題- 在測試過程中總共發現了多少Bug？每個類別的Bug分別為多少個？
第一版本提交以後，在不同環境中出現js腳本效果不同的情況，這個bug可以修復，但是由於原開發環境未出現這個問題，所以修復的效果不能及時體現出來。
- 場景測試（scenario testing），包括以下內容：
- 你預期不同的用戶會怎樣使用你的軟件？
系統用戶初步定為本校教師，本校教師在使用原課堂助理的測驗功能後，使用該子功能進行測驗題目講解。
- 他們有什麽需求和目標？
教師需要根據題目進行單一講解，根據學生回答情況具體選擇講解那一道試題。達到讓學生加深知識印象的效果。
- 你的軟件提供的功能怎麽組合起來滿足他們的需要？
該功能對測驗題目進行逐題顯示，每題統計學生作答情況，教師可根據學生答題情況選擇是否進行進一步講解。功能提供顯示試題解析的選擇，教師可實現編輯好解析內容在講解過程中顯示。
- 根據不同項目的特點，進行必要的性能測試、壓力測試等，並給出測試的過程和結果
未進行壓力測試。
- 你們在什麽樣的平臺、硬件配置、瀏覽器類型等條件上對你們的軟件進行測試？——測試矩陣（test matrix）
該功能在網頁上進行，選擇在不同的瀏覽器上進行適應性測試
| IE（9.0以上） | 正常顯示 |
| 360瀏覽器 | 正常 |
| 谷歌 | 正常 |
| 火狐 | 正常 |
- 你認為你們團隊的軟件在什麽條件下，就可以認定其已經足夠好，可以發布Beta版本？——出口條件（exit criteria）
功能實現了需求分析中的各階段的要求，實際運行中未出現影響用戶使用的bug。
Beta版本發布說明
軟件發布的同時，在團隊博客上寫一個發布說明：- 列出這一版本相對於Alpha版本的新功能
原計劃與Beta階段實現的第二需求未實現。
- 這一版本對Alpha版本修復的缺陷
原Alpha版本不支持IE瀏覽器的使用，現已修復
在發布環境中出現題目顯示攜帶html標簽的問題，由於開發環境未出現此問題，所以修復結果還未驗證。
- 對運行環境的要求
用戶連接校園網進行統一登錄驗證後才可使用原系統。
- 安裝方法
瀏覽器訪問頁面
- 描述系統已知的問題和限制
主系統還未完全開發完成，目前在校內部分教師內進行階段性測試中。
- 說明軟件的發布方式以及發布地址
子功能提交到主系統開發人員手中，由他發布到校園網中，具體過程不詳。
展示博客
- 團隊成員的簡介和個人博客地址，團隊的源碼倉庫地址。
201421122007 吳吉鍵（組長） http://www.cnblogs.com/blogWU/
201421122008 魏修祺 http://www.cnblogs.com/wxqblog/
201421122022 孫勁林 http://www.cnblogs.com/Coopler/
- 我們要做軟件工程，那就要有一點工程的樣子：
- 團隊項目的目標，預期的典型用戶，預期的功能描述，預期的用戶數量在哪裏？
目標：完成子功能講解測驗需求
預期用戶：本校教師
功能藐視：實現輔助教師講解測驗題目
預期數量：實現校內教師都願意使用主系統
- 團隊的產品如何滿足了用戶的需求？要看到目標用戶使用產品的過程和評價
主系統整合教務處數據，旨在方便教師授課，課程記錄等過程。
- 團隊的成員如何分工協作的？有什麽經驗教訓？
由於功能單一，所以組員之間的分工較為簡化，主要分為設計，實現與頁面顯示三個部分。由於接手實現任務的組員不在校內，所以在後臺數據傳輸到頁面上進行顯示是，需要設計好數據格式。這需要前期代碼設計達到一個較為精細的單位。以及切實實現代碼設計的要求。
在功能實現過程中，最大的缺點就是交流不及時，組長監督不及時。導致沒有很好的銜接後臺數據與頁面直接的接口，在整合上花費較多時間。
- 團隊是如何進行項目管理的？
給功能代碼提交與SVN，統一進行簽入，各成員開發部分不接觸其他成員的內容。
- 團隊如何平衡 時間/質量/資源 爭取如期完成任務的？
在時間把控上沒有很好的進行控制，組員任務分配下去後各自進行實現，等到完成一個任務點後交由組長測試，組員開發全靠自覺。
- 團隊項目的實際進展（拷貝那些 scrum 過程中的燃盡圖即可），發布的功能（拷貝發布文檔）。說明在項目管理中，scrum的燃盡圖是如何真實反映項目的狀態的？或者燃盡圖美化了狀態？
燃盡圖要求在完成每個任務卡後及時的將狀態反映到項目中，在燃盡圖中對每天的任務卡進行統計繪圖，以折線的形式表示出項目進度，任務卡的減少到零式就是項目初步完成的時候。
團隊作業8——測試與發布（Beta階段）
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