第一部分問題：

1.報考專業以後被調劑過來的，剛開始想著努力學習轉系，一年的相處，讓我覺得這個專業的老師和同學都比較有人情味，很溫暖，並且對專業課的學習也挺感興趣的，不抵觸，於是也就放棄了轉專業的想法，決定好好學下去，爭取保研。
我目前成績不太穩定，比起一直努力學習的同學還有很大差距，不過好在我認清大學生就應該好好學習，不能給懶惰找借口，要好好聽老師講課，不能好高騖遠，老師的水平永遠高於學生，當發現上課效率低時，從自身找問題，和學習好的同學多溝通並不斷改正自己的學習方法。同時也要幫助身邊學習不好的同學，把自己的經歷說給他們聽，激勵他們，一起進步。
和那些博主比，肯定我比較low，但是成功不是一蹴而就的，要一點一滴的積累，踏踏實實地學好每個階段的知識，借鑒博主的經驗，少走彎路，早日成為大牛。
2.是我喜歡的領域，但不是特別擅長，我比較擅長文學類的東西，但是，人要有挑戰精神，越是不擅長的領域，越要積極進取，多問老師問題，像學長學姐取經，借鑒博客中的各種代碼經歷，動手實踐，早日成為擅長這個領域的人。
3.剛開始進入這個專業學習的時候，是不喜歡這個專業的，因為高考以後從來沒想過會選擇這個專業，但是經過一年的學習，我還挺喜歡這個專業的，努力學習，希望越來越好。

不是口頭熱愛，因為我還沒達到熱愛的地步，只是有興趣，對於我來說，對自己熱愛的東西都要有責任，熱愛的東西一定要學好，目前沒有達到熱愛的地步。

第二部分問題：

1.大學和高中有很大區別，以前的課程表每天都滿滿登登，大學一周也就12節課左右，空閑時間比較多，但是大一的我並沒有好好利用這些時間自學一些東西，大學課堂老師講課特別快，不提前預習了解，根本跟不上，經過一年懵懂無知的歲月，現在我真正認識到了大學老師的作用，他是學習的引路者，但是不能過度依賴，所謂師父領進門，修行在個人。經常會聽到一些大學生吐槽老師講課太水，但是班裏總有一些學習成績突出的同學，這就是聽課效率高和課余時間利用比較高的結果。所以還是要從自身找原因，希望自己以後也能做到這樣。
理想中的大學，希望有一個更舒服的班級氛圍，而不是大家各忙各的，大學的同學感情也是很重要的，希望能一起努力學習，一起玩，一起成長。
國內的教育方式段時間是變不成國外那樣的，一方面是歷史遺留原因，國外的教育理念有些人接受不了，另一方面是經濟原因，外國人均gdp較高，貧富差距沒有中國這麽大，國家對教育的投資也不同。隨著社會的進步，希望有一天中國的大學教育能像國外那樣，具有自主性和創造性。

2.迄今為止，寫過的最長的代碼兩千多行，大二上學期javaee作業需要做的新聞管理系統，當時也是從零開始，一點一點學，從環境配置，jsp，javabean，ustl表達式，mvc框架等開始學習，到最後自己也能做出一個簡單點的系統。
3.個人認為學習好壞和個人能力有關，和科不科班沒有關系。
4.我覺得沒啥區別，只要想學習，不論在哪，不論什麽出身都可以學習。經常也聽說，2本學校的計算機學生力壓985211等學校學生在某比賽中奪金，所以，英雄不問出處。
5.當然有這種疑問，其實我到現在都不太懂為什麽學習那麽多數學知識，我只是為了專業課取得好成績而學習。其他學科，如果我能應用於生活中，我會覺得挺有用的，如果沒應用上，就等以後能用的時候再用吧，反正，多學點東西總是好的。

第三部分問題：
1.我以後不會從事這方面的工作，我會選擇從事公務員或者教育方面的工作，但是，做什麽像什麽，大學生應該好好學好專業課這是毋庸置疑的，因為不想因為成績而失去日後選擇工作的權利。
2.已經了解過公務員的相關知識，利用假期閱讀過一些書籍，學起來還挺得心應手的，可以稱得上熱愛吧。也詢問過考公務員的學長學姐一些關於考試需要做的準備工作。
3.我打算先讀研究生，擁有研究生學歷以後，再去考公務員，回家裏那邊工作，照顧爸媽，我家沒有男孩子，家裏還有一個妹妹，我妹妹學習不是特別好，我得努力以後照顧家人。
4.我知道實習經驗很重要，但是，因為我不會從事軟件方面的工作，對於我來說，學會做人，多做些學生工作，積累一些項目經驗，學好專業課就夠了。與其什麽都去學，還不如早點知道自己到底想要什麽，為之付出。

軟件工程導論第一次作業