結對作業——隨機生成四則運算
阿新 • • 發佈：2018-04-15
解決 負責 必須 效率 結果 author 期末考 建議 編碼
1.上課不只是講軟件工程的理論，還希望能多講一些實際編程有關的東西。
2.安排大作業和結對編程的時候，盡量和期中考等考試分開，能不影響大家的gpa就不影響。希望後面補做個人作業和結對編程時，不要放在和期末考沖突的時候，可以考慮放在暑假。
3.我覺得為了難而難是不可取的。有些時候加大難度我感覺不是很有現實意義。而我們工科是非常講究現實意義的。增加難度可以，但要建立在實際有用的基礎上，如果為了難為我們而故意弄一些很繁瑣的事情，我覺得並不可取。
結對作業
UI 第三組
朱池葦 PB16150206
劉鼎乾 PB16070837
Github 地址：
項目簡介
這次軟件工程結對項目為制作一個給小學生用的四則運算出題軟件，然後我們抽到的是UI組，也就是負責人機交互——隨機生成四則運算——使用Core組封裝好的dll模塊。
需求分析
結對編程作業大部分的時間都是采取共同編寫代碼，即“一個做駕駛員，一個做領航員”，駕駛員負責敲鍵盤，領航員在一側提供建議、檢查錯誤或幫忙搜索相關的資料。
就這次團隊項目而言，我們合作還是很愉快的。清明節的後兩天我和朱池葦同學一起學習了Qt。由於朱池葦同學的工程能力比較強，所以大部分程序都是朱池葦同學作為駕駛員，而我（劉鼎乾）則作為領航員，與朱池葦同學對問題進行討論，查找資料，檢查錯誤等。
結對編程的意義
我覺得結對編程確實具有非常重要的意義：
- 一個人編寫代碼，總是有種燈下黑的現象。可能你自己犯的很微小的錯誤，你花了大把大把的時間，還是搞不出來。而另一個人只需要看一下就能指出，這提高了復審效率。
- 可以不斷從別人那裏學習，提高自己的水平。這次結對編程，我從朱池葦大佬那裏學到了很多，比如良好的代碼風格，清晰的編碼思路，以及熟練的調試技巧等
- 通過兩個人的討論，更好的解決問題等。
PSP 表格
課程建議：
我認為鄧老師確實非常非常負責，很認真地想把這門課上好，但是我覺得還是有一些問題。1.上課不只是講軟件工程的理論，還希望能多講一些實際編程有關的東西。
2.安排大作業和結對編程的時候，盡量和期中考等考試分開，能不影響大家的gpa就不影響。希望後面補做個人作業和結對編程時，不要放在和期末考沖突的時候，可以考慮放在暑假。
3.我覺得為了難而難是不可取的。有些時候加大難度我感覺不是很有現實意義。而我們工科是非常講究現實意義的。增加難度可以，但要建立在實際有用的基礎上，如果為了難為我們而故意弄一些很繁瑣的事情，我覺得並不可取。
結對作業——隨機生成四則運算