一、面向對象程序設計1——單元測試和TDD

實驗要求

1.參考 http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6371315.html#SECUNITTEST 完成單元測試的學習
2.提交最後三個JUnit測試用例（正常情況，錯誤情況，邊界情況）都通過的截圖，截圖上要有畫圖加水印，輸入自己的學號
3.本提交點考查JUnit會不會使用，測試用例至少要包含正常情況，錯誤情況，邊界情況的測試

二、面向對象程序設計2——利用TDD學習研究學習StringBuffer

實驗要求

參考 積極主動敲代碼，使用JUnit學習Java （http://www.cnblogs.com/rocedu/p/4837092.html)
以 TDD的方式研究學習StringBuffer
提交你的單元測試用例和測試通過的截圖，截圖要加上學號水印
測試自己會不會寫JUnit測試用例
代碼截圖
 

三、面向對象程序設計-3

實驗要求

參考http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6736847.html
對設計模式示例進行擴充，體會OCP原則和DIP原則的應用，初步理解設計模式
用自己的學號%6進行取余運算，根據結果進行代碼擴充
0： 讓系統支持Byte類，並在MyDoc類中添加測試代碼表明添加正確，提交測試代碼和運行結的截圖，加上學號水印
1： 讓系統支持Short類，並在MyDoc類中添加測試代碼表明添加正確，提交測試代碼和運行結的截圖，加上學號水印
2： 讓系統支持Boolean類，並在MyDoc類中添加測試代碼表明添加正確，提交測試代碼和運行結的截圖，加上學號水印
3： 讓系統支持Long類，並在MyDoc類中添加測試代碼表明添加正確，提交測試代碼和運行結的截圖，加上學號水印
4： 讓系統支持Float類，並在MyDoc類中添加測試代碼表明添加正確，提交測試代碼和運行結的截圖，加上學號水印
5： 讓系統支持Double類，並在MyDoc類中添加測試代碼表明添加正確，提交測試代碼和運行結的截圖，加上學號水印
代碼截圖
 

四、面向對象程序設計-4

實驗要求

提交：單元測試代碼和運行成功截圖及碼雲上代碼鏈接，截圖要加上學號水印
參考http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6736847.html
任務：以TDD的方式開發一個復數類Complex，要求如下:

// 定義屬性並生成getter,setter
double RealPart;
double ImagePart;
// 定義構造函數
public Complex()
public Complex(double R,double I)

//Override Object
public boolean equals(Object obj)
public String toString()

// 定義公有方法:加減乘除
Complex ComplexAdd(Complex a)
Complex ComplexSub(Complex a)
Complex ComplexMulti(Complex a)
Complex ComplexDiv(Complex a)```
 

代碼截圖

五UML類

實驗要求

使用StarUML對實驗二中的代碼進行建模，發類圖的截圖，加上學號水印
類圖中只少兩個類
類，繼承，接口實現，組合在UML中表達
截圖

20165304 實驗二 Java面向對象程序設計