古典探秘美國創新教育-筆記與感悟-day2

阿新 • • 發佈：2018-04-25

教育

古典老師：國內資深的生涯規劃師、高管教練、眾多上市公司高層的生涯發展顧問、新精英生涯創始人、暢銷書作者，得到《超級個體》主理人

筆記作者：第8哥，51CTO全棧講師

編寫工具：https://mubu.com/inv/457189

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Day2-High Tech High School

問題：K12，中國學生太苦，怎麽快樂一點？
HTH學校簡介

位於社區
沒有黑板，課桌像咖啡廳
走廊寬大，是學習成果展示區
學生作品豐富，科技，冥想，政治

PBL：project based learning

沒有課本，學科拆解
知識點嵌入項目，詳細列出多種技能，包餃子的感覺
老師和學生一起完成多個項目
師生比例：1：15-20，老師清楚了解學生的優劣勢
根據自己興趣專心做事，同學間互相打分，學期末進行展示
學科之間沒有邊界
項目內容與真是生活緊密相連
有教無類
年輕老師和老一輩老師沒有界限

為什麽開辦HTH？

自動化越來越多，未來的改變難以預料
開辦面向未來的學校
培養學生的緊迫感和自我向導
項目式提升主動性

感悟

有一些人，用著獨特的方式改變世界
哪些思路可以用在我的課程呢？項目？更多的了解學生？
國內有一家在嘗試：東城磁器口東，萌樂未來學校，找機會去看看
這麽靈活的方式，與普通的教育體制怎麽對接？？

古典探秘美國創新教育-筆記與感悟-day2

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