學校私有雲盤在學校信息化建設中的作用-教學資源庫平臺

教育信息化的基本特點

教育信息化建設是學校工作的重要組成部分。教育信息化的基本特點是數字化、網絡化、智能化和多媒體化；基本屬性包含開放性、共享性、交互性與協作性。那麽怎樣才能將教育信息化更加提升一步呢？教學資源庫平臺是重要的一個環節（育網私有雲盤是不錯的選擇）

教學資源庫平臺建設在教育信息化體的重要作用

在以往的校園信息化建設中，政府和學校往往更註重硬件設備投入，計劃預算也是按照硬件投入來做，很少將軟件費用計入。由於不註重軟環境的建設，導致很多已經建成的信息化硬件應用水平不高，而與教學實踐結合不緊密，難以發揮應有的作用。師生沒有充分享受到有效的教育技術成果

廣大教職工在教學資源管理利用舊存在諸多實際困難：
1）學校各學科處室的資料繁多，大部分以紙質形式存在，很難長期保存、難查找、管理人員和實際使用者進行管理和應用的時間成本極高。2）廣大教職工和管理部門之間進行教學資源庫傳遞的形式過於簡單，還停留在QQ、郵箱、微信等方式，當參與者較多和信息量較大時，信息傳遞和管理成本陡然加大，加之統計成本，更是不可想象，而且存在很大的安全隱患。
3）廣大學生與教師之間的教學資源交換幾乎空白，盡管也有個人空間的出現，但實現深層次的教學資源庫共享、自由管理還未真正實現。

建設教學資源庫平臺的高效解決方案

教學資源庫平臺建設、管理、使用的困難已經凸顯，如何解決？
我校在多個私有雲平臺測試、研究、論證後，采用了育網私有雲盤來搭建教學資源庫平臺，收效甚好，大大提高了管理效率。具體表現如下：

1）完善的分級分權資料權限管理體系
管理員創建各學科、年級、科室的文檔櫃，並指派文檔櫃的管理員，這樣管理員只是創建了大的分類，而各個年級或學科裏面的詳細目錄有文檔櫃的管理員自己去管理。
各文檔櫃的管理，按自己的學科或年級的管理需要，細分目錄。復雜的時候，可以將某一個目錄分給某一個老師自己去管理。
每一個文檔櫃或目錄都可以設置相關的訪問權限。（比如，誰可以看、誰可以下載、誰可以修改、誰可以上傳等）
有雲盤無法解決的管理及共享問題。

2）高效的資源庫管理及使用
非常方便的解決了傳統的教學資源發放、回收、下載、統計、共享等各個環節的困難，教學資源庫管理的成本大大降低，教師使用教學資源庫進行教學的積極性與日俱增，確方比傳統的更加便了

總結：

我校通過應用育網私有雲盤進行教學資源庫平臺的建設與管理受益匪淺，從而成為我校教育信息化建設進程中強大推動力。

學校私有雲盤在學校信息化建設中的作用-教學資源庫平臺