軟工網絡15個人作業4
阿新 • • 發佈：2018-05-19
感覺 否支持 重復 基本 關於 exc 參與 知識 命令行工具
一、個人總結
在alpha 結束之後， 每位同學寫一篇個人博客， 總結自己的alpha 過程；
請用自我評價表：http://www.cnblogs.com/xinz/p/3852177.html 有比較才會有進步。
(1)
| 類別 | 具體技能和面試問題 | 現在的回答 |
| 語言 | 最拿手的語言 | 我覺得我對語言的掌握都不是很精，只能說會寫，看實際要求 |
| 軟件實現 | （閱讀代碼的能力，實現，單元測試）你有沒有在別人代碼的基礎上改進，你是怎麽讀懂別人代碼的，你采取了什麽辦法保證你的新功能不會影響原來的功能?你在開發中碰到最復雜的bug是什麽,，你是怎麽解決的？這個bug出現的原因是什麽，你在將來應該怎麽避免bug再次出現？ | 1、改過一次，就上次結對編程，說實在的，如果別人的的代碼寫得好規範一點的話還有，但是如果變量命名不規範又沒有備註的，簡直痛苦，想要讀懂代碼不是一件簡單的事。2、在新增功能的時候不斷測試，看看原有功能還能不能用。3、目前為止，在開發中遇到的最大的bug是調試吧，每次都是因為調試要弄好久。 |
| 軟件測試 | （測試方法，測試工具，測試實踐，代碼覆蓋率）你如何測試你自己寫的代碼？你如何測試別人的代碼？你掌握了多少種測試工具和方法？你寫過測試工具嗎？你如何對一個網站進行壓力測試和效能測試？你如何測試一個軟件的人機界面？ | emmmmm我好像沒有真正的測試過自己的代碼。。。 |
| 效能分析 | 效能分析，效能改進，你寫過的最復雜的代碼是什麽？你是如何測量和改進它的效能的，用了什麽工具，如何分析的？ | 額，寫過最多的代碼是課設的時候吧，額根據所要做成的效果而分析的，其他的好像沒有想那麽多 |
| 需求分析 | （需求分析，典型用戶，場景，創新）你做過多少個有實際用戶的項目，用戶最多有多少？你的項目有什麽創新的地方？ | 沒有 |
| 行業洞察力 | 你最感興趣的領域是什麽？這個領域過去10年經歷了哪些創新？你分析過這個領域前10名產品麽？請分析一下他們的優劣，你要進入這個領域，應該如何創新？ | 沒有什麽特別感興趣的 |
| 項目管理 | 你參與過項目管理麽？請描述一下兩個當下流行的開發方法在你的項目中的具體應用情況；請問你如何決定項目中的各種任務的優先次序，有什麽理論來支持你的做法？ | 沒有當過PM |
| 軟件設計 | 你做過架構設計、模塊化設計、接口設計麽？請說明一下你為何是這樣設計；你比較過什麽不同的設計方式，你的設計取得了什麽結果？ | 沒 |
| 工具/社區 | 你在各種開發平臺都使用過什麽樣的工具，自己寫過什麽工具來改進工作效率？給社區貢獻過什麽工具和代碼？Github有分享過代碼麽？你寫的技術博客堅持了多久，讀讀者最多的是哪一篇？ | 博客作業，從Java開始有的這個。。。我感覺這學期結束後都不想再聽到博客作業這四個字 |
| 團隊協作 | （協同工作，提供反饋，說服別人）請描述你在項目中如何說服同伴采用你提出的更好的解決方案，或者你如何采取了別人的意見，改進了自己的方案？你如何說服懶惰的同伴加緊工作，實現團隊的目標？ | 這個嘛，商量啊，如果是對的就互相采納啊，將各自的意見提出來，再進行分析，我覺得如果真的有道理有用不會反對的 |
| 理論素養 | 你上過什麽數學，計算機或其他理論課，請舉出具體的例子，說明你學到的理論知識如何幫助你解決實際問題 | 高等數學、線代、概率論、離散數學；C語言、數據結構、java等等；我覺得這些更重要的是鍛煉思維能力吧 |
| 自我管理 | 全年級你專業排名多少？你從別入學到現在的排名有變化嗎？如何解釋你的排名的變化？ | 入學到現在排名當然有變化啊，有進有退但都不大，前後10名以內變化，我覺得我自己在上半學期學的比較差一點，下半學期學的比較好一點，因為下半學期的成績排名都比上半學期好，這可能是病吧哈哈哈哈 |
(2)
| 編號 | 問題 | 選項 | 回答 |
| 1 | 保持高標準，不要受制於破窗理論(broken windows theory)[i]。當你看到不靠譜的設計、糟糕的代碼、過時的文檔和測試用例的時候，不要想 “既然別人的代碼已經這樣了，我的代碼也可以隨便一點啦 | a) 從來沒聽說過； b) 我就是這樣隨便過來的； c) 如果有明確要求，我可以做好。 d) 一直主動這樣做 e) 不但主動做， 還會影響同事一起做好 | c |
| 2 | 主動解決問題。當看到不靠譜的設計，糟糕的代碼的時候，不要想“可能別人會來管這個事情” ，或者“我下個月發一個郵件讓大家討論一下”。要主動地把問題給解決了 | a) 不懂啥是靠譜的設計； b) 隨便應付一下即可； c) 如果有明確要求，我可以做好。 d) 一直主動這樣做 e) 不但主動做， 還會影響同事一起做好 | c |
| 3 | 經常給自己充電，身體訓練是運動員生活的一部分，學習是軟件工程師職業的伴侶。每半年就要了解和學習一些新的相關技術。通過定期分享（面對面的分享，寫技術博客等）來確保自己真正掌握了新技術 | a) 從來不看書； b) 看了就忘； c) 有時分享。 d) 一直主動這樣做 e) 不但主動做， 還會影響同事一起做好 | c |
| 4 | DRY （Don‘t Repeat Yourself）——別重復。在一個系統中，每一個知識點都應該有一個無異議的、正規的表現形式。 | a) 從來沒聽說過； b) 聽說過，但是認為意思不大； c) 這要講場合。 d) 一直主動這樣做 e) 不但主動做， 還會影響同事一起做好 | b |
| 5 | 消除不相關模塊之間的影響，在設計模塊的時候，要讓它們目標明確並單一，能獨立存在，沒有不明確的外部依賴 | a) 從來沒聽說過； b) 出了問題再說吧； c) 想做，但是不知道怎麽衡量效果。 d) 能夠在多種語言和架構中做到 e) 不但主動做， 還會影響同事一起做好 | c |
| 6 | 通過快速原型來學習，快速原型的目的是學習，它的價值不在於代碼，而在於你通過快速原型學到了什麽 | a) 從來沒聽說過； b) 把原型直接用於產品，不然就浪費了； c) 不用原型，一直在產品中直接改。 d) 一直主動這樣做 e) 不但主動做， 還會影響同事一起做好 | e |
| 7 | 設計要接近問題領域，在設計的時候，要接近你目標用戶的語言和環境 | a) 從來沒聽說過； b) 按我的想法設計，用戶以後會適應的； c) 大概同意，但是怎麽接近用戶呢？ d) 一直主動這樣做 e) 不但主動做， 還會影響同事一起做好 | c |
| 8 | 估計任務所花費的時間，避免意外。在開始工作的時候，要做出時間和潛在影響的估計，並通告相關人士，避免最後關頭意外發生。工作中要告知可能的時間變化，事後要總結 | a) 做完了，就知道花費了，不用事先估計； b) 大概估一下，不必在意時間 c) 如果有明確要求，我可以做好。 d) 一直主動這樣做 e) 不但主動做， 還會影響同事一起做好 | d |
| 9 | 圖形界面的工具有它的長處，但是不要忘了命令行工具也可以發揮很高的效率，特別是可以用腳本構建各種組合命令的時候 | a) 一直用鼠標和GUI； b) 到時候問牛人； c) 正在學習命令行工具。 d) 一直主動這樣做 e) 不但主動做， 還會影響同事一起做好 | c |
| 10 | 有很多代碼編輯器，請把其中一個用得非常熟練。讓編輯器可以實現自己的定制，可以用腳本驅動，用起來得心應手 | a) 只用老師教的一個； b) 隨意； c) 沒有任何定制。 d) 會定制，並且分享給其他人 e) 還會學習和使用各種編輯器的擴展 | e |
| 11 | 理解常用的設計模式，並知道擇機而用。設計模式不錯，更重要的是知道它的目的是什麽，什麽時候用，什麽時候不用 | a) 從來沒聽說過； b) 模式沒用； c) 每寫100行程序，我就盡量用一個模式。 d)有實際使用的經驗 e) 能用具體代碼說明模式的利弊 | a |
| 12 | 代碼版本管理工具是你代碼的保障，重要的代碼一定要有代碼版本管理 | a) 從來沒聽說過； b) 用QQ，u盤即可； c) 領導要求才用。 d) 經常用 e) 不但主動做， 還會影響同事一起做好 | d |
| 13 | 在debug的時候，不要驚慌，想想導致問題的原因可能在哪裏。一步一步地找到原因。要在實踐中運用工具，善於分析日誌（log），從中找到bug。同時，在自己的代碼裏面加 log. | a) 從來沒聽說過； b) 只會printf； c) 加log 太麻煩，我的代碼不會有bug 的。 d) 一直主動這樣做 e) 不但主動做， 還會影響同事一起做好 | b |
| 14 | 重要的接口要用形式化的“合同”來規定。用文檔和斷言、自動化測試等工具來保證代碼的確按照合同來做事，不多也不少。使用斷言 (assertion) 或者其他技術來驗證代碼中的假設，你認為不可能發生的事情在現實世界中往往會發生 | a) 從來沒聽說過； b) 太麻煩，不用； c) 想用，但沒有時間。 d) 一直主動這樣做 e) 不但主動做， 還會影響同事一起做好 | c |
| 15 | 只在異常的情況下才使用異常 (Exception), 不加判斷地過多使用異常，會降低代碼的效率和可維護性。記住不要用異常來傳遞正常的信息 | a) 從來沒聽說過； b) 抓住所有異常 c) 如果有明確要求，我可以做好。 d) 一直主動這樣做 e) 不但主動做， 還會影響同事一起做好 | c |
| 16 | 善始善終。如果某個函數申請了空間或其他資源，這個函數負責釋放這些資源 | a) 從來沒聽說過； b) 隨緣； c) 有時這樣做。 d) 一直主動這樣做 e) 不但主動做， 還會影響同事一起做好 | d |
| 17 | 當你的軟件有多種技術結合在一起的時候，要采用松耦合的配置模式，而不是要把所有代碼都混到一起 | a) 從來沒聽說過； b) 沒有實踐的機會； c) 代碼都在一起比較好管理。 d) 一直主動這樣做 e) 不但主動做， 還會影響同事一起做好 | b |
| 18 | 把常用模塊的功能打造成獨立的服務，通過良好的界面 (API) 來調用不同的服務 | a) 從來沒聽說過； b) 拷貝代碼過來用也可以 c) 如果有明確要求，我可以做好。 d) 一直主動這樣做 e) 不但主動做， 還會影響同事一起做好 | b |
| 19 | 在設計中考慮對並行的支持，這樣你的API 設計會比較容易擴展 | a) 從來沒聽說過； b) 並行不會出錯的； c) 任何代碼都應支持並行。 d) 考慮在適當的層次支持並行 e) 不但主動做， 還會影響同事一起做好 | d |
| 20 | 在設計中把展現模塊 (View) 和實體模塊 (Model) 分開，這樣你的設計會更有靈活性 | a) 代碼都在一起比較好改； b) 隨緣啦； c) 沒搞清楚啥是V，啥是M。 d) 一直主動這樣做 e) 不但主動做， 還會影響同事一起做好 | d |
| 21 | 重視算法的效率，在開始寫之前就要估計好算法的效率是哪一個數量級上的（big-O） | a) 從來沒聽說過； b) 我的數據量不大，無所謂； c) 不會有效率問題的，現在CPU 都快了。 d) 主動測試程序效率，以驗證估算 e) 不但主動做， 還會影響同事一起做好 | a |
| 22 | 在實際的運行場景中測試你的算法，不要停留在數學分析層面。有時候一個小小的實際因素 (是否支持大小寫敏感的排序，數據是否支持多語言)會導致算法效率的巨大變化 | a) 從來沒聽說過； b) 想用，但不知道工具 c) 主要靠肉眼觀察算法效率。 d) 一直主動這樣做 e) 不但主動做， 還會影響同事一起做好 | b |
| 23 | 經常重構代碼，同時註意要解決問題的根源 | a) 從來沒聽說過； b) 任何修改都可以叫重構； c) 每天應該重構兩次。 d) 一直主動這樣做 e) 不但主動做， 還會影響同事一起做好 | d |
| 24 | 在開始設計的時候就要考慮如何測試 ，如果代碼出了問題，有log 來輔助debug 麽? 盡早測試，經常測試，爭取實現自動化測試，爭取每一個構建的版本都能有某些自動測試 | a) 從來沒聽說過； b) 我的代碼不會出問題的； c) 項目沒有安排時間，我也沒有提這事。 d) 一直主動這樣做 e) 不但主動做， 還會影響同事一起做好 | c |
| 25 | 代碼生成工具可以生成一堆一堆的代碼，在正式使用它們之前，要確保你能理解它們，並且必要的時候能debug 這些代碼 | a) 從來沒聽說過； b) 從來不看那些代碼； c) 那些代碼沒有bug。 d) 一直主動這樣做 e) 不但主動做， 還會影響同事一起做好 | d |
| 26 | 和一個實際的用戶一起使用軟件，獲得第一手反饋 | a) 從來沒聽說過； b) 用戶太蠢，不值得聽反饋； c) 想做但是沒有機會。 d) 一直主動這樣做 e) 不但主動做， 還會影響同事一起做好 | c |
| 27 | 在自動測試的時候，要有意引地入bug，來保證自動測試的確能捕獲這些錯誤 | a) 沒聽說過； b) 不必這麽麻煩； c) 如果有明確要求，我可以做好。 d) 一直主動這樣做 e) 不但主動做， 還會影響同事一起做好 | c |
| 28 | 如果測試沒有做完，那麽開發也沒有做完 | a) 從來沒聽說過； b) 簽入代碼，就是做完了； c) 。 d) 一直主動這樣做 e) 不但主動做， 還會影響同事一起做好 | d |
| 29 | 適當地追求代碼覆蓋率：每一行的代碼都覆蓋了，但是程序未必正確。要確保程序覆蓋了不同的程序狀態和各種組合條件 | a) 從來沒聽說過； b) 覆蓋20% 就好了； c) 要覆蓋至少60%。 d) 一直主動這樣做 e) 不但主動做， 還會影響同事一起做好 | d |
| 30 | 如果團隊成員碰到了一個有普遍意義的bug, 應該建立一個測試用例抓住以後將會出現的類似的bug | a) 從來沒聽說過； b) 每個bug都是特殊的； c) 測試用例不值得加 d) 一直主動這樣做 e) 不但主動做， 還會影響同事一起做好 | d |
| 31 | 測試：多走一步，多考慮一層。如果程序運行了一星期不退出，如果用戶的屏幕分辨率再提高一個檔次，這個程序會出什麽可能的錯誤? | a) 從來沒聽說過； b) 如果有問題，用戶會報告的，我們不用測這些； c) 如果有明確要求，我可以做好。 d) 一直主動這樣做 e) 不但主動做， 還會影響同事一起做好 | d |
| 32 | （帶領團隊）了解用戶的期望值，稍稍超出用戶的期望值，讓用戶有驚喜 | a) 從來沒聽說過； b) 我們決定用戶的期望； c) 如果有明確要求，我可以做好。 d) 一直主動這樣做 e) 不但主動做， 還會影響同事一起做好 | c |
| 33 | （帶領團隊） 不要停留在被動地收集需求，要挖掘需求。真正的需求可能被過時的假設、對用戶的誤解或其他因素所遮擋 | a) 從來沒聽說過； b) 用戶不說的，我們不做； c) 如果有明確要求，我可以做好。 d) 一直主動這樣做 e) 不但主動做， 還會影響同事一起做好 | c |
| 34 | （帶領團隊）把所有的術語和項目相關的名詞、縮寫等都放在一個地方 | a) 從來沒聽說過； b) 都記在我腦子裏； c) 大家看代碼就好 d) 一直主動這樣做 e) 不但主動做， 還會影響同事一起做好 | c |
| 35 | （帶領團隊）不要依賴於某個人的手動操作，而是要把這些操作都做成有相關權限的人士都能運行的腳本。這樣就不會出現因為某人休假而項目被卡住的情況 | a) 從來沒聽說過； b) 我們沒有休假的，沒關系； c) 出了問題再說 d) 一直主動這樣做 e) 不但主動做， 還會影響同事一起做好 | d |
| 36 | （帶領團隊）要讓重用變得更容易。一個軟件團隊要創造一種環境，讓大家有輕松的心態來嘗試各種想法 （例如，模塊的重用，效能的提升，等） | a) 都聽領導的； b) 團隊嚴肅緊張最好； c) 不必嘗試，失敗的可能性太大。 d) 一直主動這樣做 e) 不但主動做， 還會影響同事一起做好 | d |
| 37 | （帶領團隊）在每一次叠代之後，都要總結經驗，讓下一次叠代的進度安排更可靠，質量更高 | a) 沒有時間總結，直接做下一版； b) 總結用處不大； c) 如果上級有要求，就做一下； d) 一直主動這樣做 e) 不但主動做， 還會影響同事一起做好 | d |
| 38 | （帶領團隊）團隊中往往會有矛盾產生，作為領頭人，怎麽辦？ | a) 我沒看見矛盾。 b) 和稀泥，過得去就行 ； c) 如果沒有捅到上級那裏，就打哈哈，希望他們自己搞定； d) 有明確和一致的處理矛盾的原則 e) 不但有明確和一致的處理原則，而且對於影響團隊士氣的任何事情追究到底 | d |
二、回答問題
- 初級軟件工程師如何成長呢？
1、積累軟件開發相關的知識，提升技術技能（如對具體技術的掌握，動手能力）
2、積累問題領域的知識和經驗（例如：對遊戲、醫療或金融行業的了解）
3、對通用的軟件設計思想和軟件工程思想的理解
4、提升職業技能（區別於技術技能）
5、實際成果職務：
初級軟件工程師的成長僅僅只需要這些嗎？- 回答：
- IT行業的創新
16.1創新的迷思
迷思之一：靈光一閃現，偉大的創新就緊隨其後
迷思之二：大家都喜歡創新
迷思之三：好的想法會贏
迷思之四：創新者都是一馬當先
迷思之五：要成為領域的專家，才能創新
迷思之六：技術的創新是關鍵
迷思之七：成功的團隊更能創新
迷思之八：創新者就是冒險家
16.2創新的時機
16.3創新的招數
說了這麽多關於創新的例子，創新者究竟應該具備什麽才能談得上創新？- 回答：創作者應該善於發現一些別人發現不了的東西，或者有不一樣的想法，針對同一個問題能夠有給人耳目一新的想法，這就是創新，但創新的前提條件是符合實際，否則創新出來的東西並沒有人用。
- 什麽是Bug呢？簡單地說，軟件的行為和用戶的期望值不一樣，就叫Bug。是否是Bug，取決於用戶，開發者的不同角度。
從書上給的兩個例子可以看到，當用戶和軟件優化有沖突，期望值不一樣時，那這時候要怎麽選擇？是從用戶的角度還是從軟件優化的角度？- 回答：一個軟件的開發要先經過用戶需求分析，軟件是為了服務用戶才有價值，比如某個功能沒有達到用戶的標準，就算是一個功能的bug。
- 軟件質量保障工作：軟件團隊為了讓軟件達到事先定義的質量標準而進行的所有活動，包括測試工作。
在P311中有一個公式：軟件質量=程序質量+軟件工程質量；程序的質量體現在軟件外在功能，而軟件工程的質量是在功能、成本和時間三個方面要滿足利益相關者的需求。軟件質量有這麽多的保障工作，那麽哪些才是最重要的，而哪些又是很容易遺漏的？- 回答：
- 單元測試必須由最熟悉代碼的人（程序的作者）來寫，代碼的作者最了解代碼的目的、特點和實現的局限性。所以，寫單元測試沒有比作者更適合的人選了。
單元測試一定要程序的作者親自來寫嗎？- 回答：我覺得單元測試不一定要程序的作者來做，首先，軟件工程基本都是由一個團隊來協作完成的，既然有團隊，那麽肯定有分工，團隊裏有負責寫代碼的，有負責測試的，有負責需求分析的，還有負責產品解說。如果什麽都是寫代碼的人來做，那還要團隊做什麽?
三、再提問題
- 有時候真的不理解為什麽博客作業這麽多，每次寫博客作業都要逼著自己去寫，而不是心情愉悅；或許是因為課多，再加上大三下了大家都有自己的安排，就不想花太多的時間放在這上面，畢竟有更重要的事情要做，純屬個人想法。
- 關於課本的提問，我覺得沒什麽用，軟件工程並不是所有人想要的，關於課本的問題，想要讀的讀者肯定會仔細去讀，提出相關問題；但是對於我們而言，真的有用嗎？
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