Deadline：

2018-6-18 22:00PM，以博客提交至班級博客時間為準
軟件工程即將結束，布置結束前最後一次作業

參考來自https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/SoftwareEngineering2015/homework/1545

一、請回望開學時的第一次作業，你對於軟件工程課程的想象

1. 對比開篇博客你對課程目標和期待，“希望通過實踐鍛煉，增強計算機專業的能力和就業競爭力”，對比目前的所學所練所得，在哪些方面達到了你的期待和目標，哪些方面還存在哪些不足，為什麽？
2. 總結這門課程的實踐總結和給你帶來的提升，包括以下內容：
   • 1）統計一下，你在這門課程中，完成了多少行的代碼；
   • 2）軟工的各次作業分別花了多少時間？（做一個列表）
   • 3）哪一次作業讓你印象最深刻？為什麽？
   • 4）累計花了多少個小時在軟工上？平均每周花多少個小時？
   • 5）學習和使用的新軟件；
   • 6）學習和使用的新工具；
   • 7）學習和掌握的新語言、新平臺；
   • 8）學習和掌握的新方法；
   • 9）其他方面的提升。

二、寫下屬於自己的人月神話——個人或結對或團隊項目實踐中的經驗總結+實例/例證結合的分析

三、對下一屆實踐的建議，或者對於開學初的你，對於大一的你，對於開學初的我，你有什麽想建議和告知的呢？對於後來人的期許。對於換人機制，有什麽樣的建議？

四、分析一下自己所處的團隊。軟件工程實踐是大學裏少有的認真的團隊協作經驗。《構建之法》上說團隊的發展有幾個階段，你的團隊都經歷過麽，最後到達了“創造”階段了麽？（參考《構建執法》第17章 人、績效和職業道德）

五、怎樣證明你學會了軟件工程？

1. 研發出符合用戶需求的軟件
   • 必須公開發布，有實際的用戶，一定的用戶量和持續使用量 （3 天後能保持10 - 100個用戶）；而不是: 做沒有用戶使用的軟件
2. 通過一系列工具，流程，團隊合作，能夠在預計的時間內發布 “足夠好” 的軟件
   • 有項目規劃/需求/設計/實現/發布/維護，有定時的進度發布 ； 而不是: 通過臨時熬夜，胡亂拼湊，大牛一人代勞，延遲交付等方式糊弄
3. 並且通過數據展現軟件是可以維護和繼續發展的。
   • 而不是 找不到源代碼，代碼無文檔，代碼不能編譯，沒有task/bug 等項目的發展資料

請在隨筆中用數據證明上述內容或側重選擇之一。

六*（附加題）、閱讀軟件工程中關於代碼質量的的經典論文，從下列文獻中選擇一篇或若幹篇，結合自己的實際做一個閱讀筆記（例如，自己寫的代碼質量如何，是不是一個大泥球，如何衡量自己代碼的質量）？從以下參考論文中選擇一篇或若幹篇：

參考論文文獻：

• [1] Stamelos I, Angelis L, Oikonomou A, et al. Code quality analysis in open source software development[J]. Information Systems Journal, 2002, 12(1): 43-60.
• [2] Boehm B W, Brown J R, Lipow M. Quantitative evaluation of software quality[C]//Proceedings of the 2nd international conference on Software engineering. IEEE Computer Society Press, 1976: 592-605
• [3] Samoladas I, Stamelos I, Angelis L, et al. Open source software development should strive for even greater code maintainability[J]. Communications of the ACM, 2004, 47(10): 83-87

評分基準：

• 按時交 - 有分（詳細評分細則見下表）
• 晚交 - 0分
• 遲交兩周以上 - 倒扣本次作業分數
• 抄襲 - 倒扣本次作業分數
• 如對分數有意見，只給一次向助教申訴的機會

網絡15軟工個人作業5——軟件工程總結