1. 程式人生 > >初學C語言編程時最容易犯的錯誤,你踩坑了嗎?

初學C語言編程時最容易犯的錯誤,你踩坑了嗎?

不同的 類型 alt 結果 如何 wid text size can

C編譯的程序對語法檢查並不像其它高級語言那麽嚴格,這就給編程人員留下“靈活的余地”,但還是由於這個靈活給程序的調試帶來了許多不便,尤其對初學C語言的人來說,經常會出一些連自己都不知道錯在哪裏的錯誤。看著有錯的程序,不知該如何改起,通過對C的學習,積累了一些C編程時常犯的錯誤,以供參考。

技術分享圖片

1、書寫標識符時,忽略了大小寫字母的區別

main() {   int a=5;   printf(“%d”,A); }

編譯程序把a和A認為是兩個不同的變量名,而顯示出錯信息。C認為大寫字母和小寫字母是兩個不同的字符。習慣上,符號常量名用大寫,變量名用小寫表示,以增加可讀性。

2、忽略了變量的類型,進行了不合法的運算

main() {   float a,b;   printf(“%d”,a%b); } %是求余運算,得到a/b的整余數。整型變量a和b可以進行求余運算,而實型變量則不允許進行“求余”運算。

技術分享圖片

3、將字符常量與字符串常量混淆

char c; c=“a”;

在這裏就混淆了字符常量與字符串常量,字符常量是由一對單引號括起來的單個字符,字符串常量是一對雙引號括起來的字符序列。C規定以“\”作字符串結束標誌,它是由系統自動加上的,所以字符串“a”實際上包含兩個字符:‘a’和‘\0’,而把它賦給一個字符變量是不行的。

4、忽略了“=”與“==”的區別

在許多高級語言中,用“=”符號作為關系運算符“等於”。如在BASIC程序中可以寫 if (a=3) then …

但C語言中,“=”是賦值運算符,“==”是關系運算符。如:

if (a==3) a=b; 前者是進行比較,a是否和3相等,後者表示如果a和3相等,把b值賦給a。由於習慣問題,初學者往往會犯這樣的錯誤。

技術分享圖片

5、忘記加分號

分號是C語句中不可缺少的一部分,語句末尾必須有分號。

a=1 b=2

編譯時,編譯程序在“a=1”後面沒發現分號,就把下一行“b=2”也作為上一行語句的一部分,這就會出現語法錯誤。改錯時,有時在被指出有錯的一行中未發現錯誤,就需要看一下上一行是否漏掉了分號。

{   z=x+y;   t=z/100;   printf(“%f”,t); }   

對於復合語句來說,最後一個語句中最後的分號不能忽略不寫(這是和PASCAL不同的)。

6、多加分號

對於一個復合語句,如: {   z=x+y;   t=z/100;   printf(“%f”,t); }; 復合語句的花括號後不應再加分號,否則將會畫蛇添足。又如:

if (a%3==0); I++; 本是如果3整除a,則I加1。但由於if (a%3==0)後多加了分號,則if語句到此結束,程序將執行I++語句,不論3是否整除a,I都將自動加1。再如:

for (I=0;I<5;I++); { scanf(“%d”,&x); printf(“%d”,x); }

本意是先後輸入5個數,每輸入一個數後再將它輸出。由於for()後多加了一個分號,使循環體變為空語句,此時只能輸入一個數並輸出它。

技術分享圖片

7、輸入變量時忘記加地址運算符“&”

int a,b; scanf(“%d%d”,a,b); 這是不合法的。scanf函數的作用是:按照a、b在內存的地址將a、b的值存進去。“&a”指a在內存中的地址。

8、輸入數據的方式與要求不符

①scanf(“%d%d”,&a,&b); 輸入時,不能用逗號作兩個數據間的分隔符,如下面輸入不合法:

3,4 輸入數據時,在兩個數據之間以一個或多個空格間隔,也可用回車鍵,跳格鍵tab。

②scanf(“%d,%d”,&a,&b); C規定:如果在“格式控制”字符串中除了格式說明以外還有其它字符,則在輸入數據時應輸入與這些字符相同的字符。下面輸入是合法的:

3,4 此時不用逗號而用空格或其它字符是不對的。 3 4 3:4 又如:

scanf(“a=%d,b=%d”,&a,&b); 輸入應如以下形式: a=3,b=4

技術分享圖片

9、輸入字符的格式與要求不一致

在用“%c”格式輸入字符時,“空格字符”和“轉義字符”都作為有效字符輸入。 scanf(“%c%c%c”,&c1,&c2,&c3); 如輸入a b c

字符“a”送給c1,字符“ ”送給c2,字符“b”送給c3,因為%c只要求讀入一個字符,後面不需要用空格作為兩個字符的間隔。

10、輸入輸出的數據類型與所用格式說明符不一致

例如,a已定義為整型,b定義為實型 a=3;b=4.5; printf(“%f%d\n”,a,b); 編譯時不給出出錯信息,但運行結果將與原意不符。這種錯誤尤其需要註意。

11、輸入數據時,企圖規定精度

scanf(“%7.2f”,&a); 這樣做是不合法的,輸入數據時不能規定精度。

12.switch語句中漏寫break語句

例如:根據考試成績的等級打印出百分制數段。

switch(grade) {   case ‘A’:printf(“85~100\n”);   case ‘B’:printf(“70~84\n”);   case ‘C’:printf(“60~69\n”);   case ‘D’:printf(“<60\n”);   default:printf(“error\n”); }

由於漏寫了break語句,case只起標號的作用,而不起判斷作用。因此,當grade值為A時,printf函數在執行完第一個語句後接著執行第二、三、四、五個printf函數語句。正確寫法應在每個分支後再加上“break;”。例如

case ‘A’:printf(“85~100\n”);break;

技術分享圖片

13、忽視了while和do-while語句在細節上的區別

(1)main() { int a=0,I; scanf(“%d”,&I); while(I<=10) {a=a+I; I++; } printf(“%d”,a); }

(2) main() { int a=0,I; scanf(“%d”,&I); do {a=a+I; I++; }while(I<=10); printf(“%d”,a); }

可以看到,當輸入I的值小於或等於10時,二者得到的結果相同。而當I>10時,二者結果就不同了。因為while循環是先判斷後執行,而do- while循環是先執行後判斷。對於大於10的數while循環一次也不執行循環體,而do-while語句則要執行一次循環體。

技術分享圖片

14、定義數組時誤用變量

int n; scanf(“%d”,&n); int a[n]; 數組名後用方括號括起來的是常量表達式,可以包括常量和符號常量。即C不允許對數組的大小作動態定義。

15、在定義數組時,將定義的“元素個數”誤認為是可使的最大下標值

main() { static int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}; printf(“%d”,a[10]); }

C語言規定:定義時用a[10],表示a數組有10個元素。其下標值由0開始,所以數組元素a[10]是不存在的。

16、在不應加地址運算符&的位置加了地址運算符

char str[20];

scanf(“%s”,&str);

C語言編譯系統對數組名的處理是:數組名代表該數組的起始地址,且scanf函數中的輸入項是字符數組名,不必要再加地址符&。應改為:

scanf(“%s”,str);

17、同時定義了形參和函數中的局部變量

int max(x,y) int x,y,z; {   z=x>y?x:y;   return(z); }

形參應該在函數體外定義,而局部變量應該在函數體內定義。應改為:

int max(x,y) int x,y; {   int z;   z=x>y?x:y;   return(z); }

我有一個微信公眾號,經常會分享一些C語言/C++技術相關的幹貨;如果你喜歡我的分享,可以用微信搜索“C語言學習部落”關註



初學C語言編程時最容易犯的錯誤,你踩坑了嗎?