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創客集結號淺談基於創客教育培養創客教師的八大建議

老師 進行 建設 想法 搭建 合作 實的 需要 依據

創客教師是創客教育開展的基礎。創客教師需具有較紮實的實踐技能和跨學科知識整合能力。因此,創客集結號認為應該讓創客教師定期到高校裏進行培訓,不定期開展3D打印、開源硬件設計、機器人技術交流等活動,逐步培養創客教學意識、提升學習創客知識和填補技能的不足。在開展教師進修的同時,教育部門也積極鼓勵青年教師設計創客課程,把積累的經驗互相交流分享,達到共同發展進步,積極推進創客教育的發展。

創客集結號通過借鑒一些大城市培養創客老師的經驗,提出了以下促進創客教師成長的八點建議:

1、積極開展創客教育師資培訓,從考核和評價體系上對創新型教師作出傾斜;

2、鼓勵創客老師在所在單位開展創客教育活動,讓創客教育先從試點開始做起來,試點學校可以開展創客小班教學,為創客教育積累經驗;

3、分片區建立教育創客空間,投入足夠的資金給教育創客空間購買設備工具。讓創客教師有交流和學習的機會,以及有動手實踐的機會;

4、建立創客交流平臺,讓師生對網絡創客空間共同實現資源共建,資源共享,在線交流,在線評價,為創客教育實現翻轉課堂創造條件;

5、實現走出去,請進來的策略,讓創客教師多到高校及企業裏學習先進的前沿技術,讓創客教育先從質上提升。邀請企業高工或者高校老師到學校進行學習交流,上課講座,加強合作,讓學生的創新想法更接近生活,更容易把自己的想法實現;

6、實現學科整合,創客教育是多學科融合,如果沒有足夠的時間開展,教學成效將會大打折扣,創客知識應多和其他學科進行整合,做到互補互贏;

7、在試點學校建立創客教室,創客教室應具備該學段開展創客課程所需的教學器材和設備。

8、更新評價機制,拋棄以分論英雄的觀念,搭建創客教育的展示平臺,放飛學生的天性——好奇心和創造力!

創客集結號是一個提供創客教育管理與服務的,滿足教育主管部門、學校、教師、學生的教育管理、競賽舉辦、教學、學習、展示、交流分享等需要的,完全免費的創客教育線上平臺。為學生提供創客學習服務,為學生提供技能培訓、創客學習、作品展示、交流與分享服務,更好地進行創客學習;為教師提供創客教學服務,為教師提供技能培訓、教學輔助、成果展示、交流與分享服務,更好地進行創客教學;為教育局提供創客教育管理服務,創客競賽舉辦服務,提供區域內學校創客空間建設情況、創客教育開展情況、創客教育成果、學生學習情況、教師教學情況等數據,為制定教育決策提供數據支持和依據,同時為教育決策的下達和執行提供幫助。誠邀大家加入qq群:820685901。

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