1.自我介紹

我的博客園地址是：https://www.cnblogs.com/ZhuYao1/

我叫朱遙，來自於西南石油大學，是一名軟件工程專業的大三學生。我呢，是一個還算隨和的人，和大多數的人都能合得來，我喜歡運動，喜歡籃球，喜歡在球場灑下的每一滴汗水，喜歡打電子遊戲，平時也看看電影。我這個人也沒什麽閃光點吧，我想的就是我要做我自己喜歡的，想做的事。希望大學的學習讓自己在各方面成長，並且學好計算機，學好自己的專業，成為一個有用的人吧。

2.現狀、經驗和計劃

（1）我為什麽要選這個專業呢？也許就是一種好奇，高三暑假，不知道該選什麽專業，偶然間看到了軟件工程專業，感覺自己的興趣一下子就起來了，而且在社會的計算機的前景較好的情況下，綜合多方面的考慮，在選學校的時候，所有的學校我都將計算機排在了我的第一誌願上，最後來到了西南石油讀了軟件工程。

現在的我，我覺得我距離一個合格的IT行業的人員還差得遠，在一些基礎知識上還有所欠缺，也沒有一個精通的語言，大多的是了解，會寫一些簡單的代碼，但是不了解更多，更深層次的東西。但是我有的就是繼續努力，充實自己讓自己在自己專業這一方面繼續成長。

（2）我覺得上課吧，他不僅是老師講課，學生聽課的過程，更多的是學生塑造自己的過程，從小我們就被送入學校，目的就是從小塑造自己，讓人自己打造自己。說實話我在大學，有一些課是真的不感興趣，上課也不想去，但我們不能這樣，我們要去參與每一次的課堂，這是一種態度，一種堅持，如果你連去上課都做不到，那又何談做其他的事情。我們要鍛煉我們認真 的能力，做什麽事都保持一種認真，保持一種態度，讓這種能力在生活中展現，我相信一些事不成功，但肯定不差。 我希望這門課更多的是教練和學員的關系吧，我們來學習就是為了提升自己，這不是靠老師逼迫或者強迫就可以達到的，更多的，老師只是引導你，在學習中遇到了困難及時提出，及時解決，這才是正確的方式。

在學習過程中，特別是我們這個方面，需要更多的查閱別人的東西，但這絕不等於去抄襲，我們要做的事，在自己不懂的知識方面去查詢，了解一種方法，而不是拿別人的來用，我們要學習方法，用自己的思想，自己的一些能力去完成屬於自己的東西。

（3）大三了，我接下來的計劃是考研，很多人說我們這個專業不需要考研，只要多些代碼，我覺得並不是這樣，我想要去深造自己，讓自己有更高的學歷和專業素養。劣勢，比起直接去工作的同學可能就是少一些行業經驗，晚一步進入社會。這學期主要還是完成自己的學業，認真對待專業課，學習考研的知識，為考研早一步準備。

（4）我覺得到現在，除了老師講的關於軟件工程的知識，我收獲最大的就是編寫博客，這一項能力我覺得很重要，我們不僅要在學習新知識的時候查閱別人的博客，我們更要編寫自己的博客，記錄自己的學習歷程，這是一個很重要的事情。

目前個人代碼量還是較少，c語言2000行左右，c#1000行，java3000行，HTML+css700行。

進入公司，我想應該需要個十萬行代碼的基礎吧，從事教育的話，更多是研究，可能會稍微代碼量小一點。我覺得既然上了這門課，我們就應該做自己該做的，認真學好這一門課。需要花更多的時間來彌補之前拉下的一些知識。我覺在本課程結束應該完成各幾千行的代碼編寫，只有編代碼才能真正的提高自己。

（5）https://book.douban.com/subject/4006425/discussion/22803961/（你是否也覺得自己是科班，但沒學懂計算機？）我閱讀完這篇文章，我覺得真的是身臨其境，我能體會到他的那種生活，自己現在的生活好像就是跟那一樣，每天只會機械的上每一門課，考試雖然也都能過，但真的學到東西了麽？我不知道。我覺得我還沒學懂計算機，還有好多知識等著我去學習，珍惜自己在大學的時光，屬於自己學習的時光。我需要更多的實踐和執行力，是強力的執行力。就像文章中的“出來混，總是要還的，你不會的知識，你懶於想通的東西，總是會在一個必要的時候提醒你、懲罰你”，我覺得這說的很對，退避是躲不掉的，你不會就要去解決而不是逃避。做一個學懂計算機的學生。

針對構建之法這本書：

這是我們這學期的教材，老師說很好，我也覺得很不錯，不像其他書那麽死板和千篇一律，一些對話，常常讓人記憶深刻，在歡樂之中懂得知識。我想這本書主要是以工作的方式來講解，可能和學院派的還是有一些差距，理解可能有一些不同。現在感覺沒有什麽大問題，處於學習階段，主要是去理解。在學習中遇到自己不理解的，有異議的一定會提出問題，並及時完善博客。

博客作業 我的程序員之路