作業地址

• 第一周作業： https://edu.cnblogs.com/campus/besti/CS-IMIS-1723-2/homework/2092

• 提交情況如圖：
  

• 第二周作業： https://edu.cnblogs.com/campus/besti/CS-IMIS-1723-2/homework/2109

• 提交情況如圖：

作業問題

• 1.大部分同學在教材總結內容這一部分直接復制上課用的ppt。這一部分最好自己總結知識點，包括書本和課堂兩個部分。不經思考的復制粘貼=浪費時間。

• 2.教材學習中的問題這一部分同學們提出的問題都比較敷衍，多數是名詞解釋問題，並沒有體現在教材學習過程中的深入思考。這一部分是我認為整篇博客中最重要的部分之一，我也常常通過這一部分來判斷這篇博客是否優秀。寫博客的意義就在於將自己一周學習中遇到的問題進行總結和解答，能夠讓自己對問題及解答了解的更加深入。同時，也能無形中幫助到以後被這些相同問題困擾住的陌生人。所以，這一部分希望大家能夠更加重視起來，在平時學習過程中隨時記錄下自己的問題和解答過程

  ，在博客中完整的體現出來。

• 3.博客結構不完整。有些同學缺少結對學習，有些缺少學習進度條，希望以後大家能夠按照模板要求寫。

優秀作業

• 經過篩選，這兩周的優秀作業如下：

  • 郭愷：第一周、第二周

  • 範雯琪：第一周、第二周

  • 譚鑫：第二周

  • 侯澤洋：第二周

  • 李馨雨：第二周

• 給我留下深刻印象的是範雯琪的第一周作業以及郭愷的第二周作業，前者是在眾多博客裏我能感覺到的最認真並且寫的最詳細，後者是在問題總結方面非常具體且深入。兩者的風格不同，但都有值得大家學習的地方。

• 昨天上午，大家上學期的劉偉康助教問我，為什麽我的博客打分都這麽細，都到了小數點後一位。我說，因為我想在分數上體現出每篇博客的區分度。雖然在加分環節只選出最優秀的幾個，但即使沒能選中優秀的博客之間也有很大的差異，即使不影響最後的結果，但我還是一遍一遍比較打出我認為最合理的分數。

小結

• 我想貼出原本想發在群裏的一段話，這段話是我在看完第一周所有博客以後因為太郁悶而洋洋灑灑寫下的，當時將近晚上12點，想了很久覺得太沖動就沒有發出去。今天借著這篇博客貼在這裏，感受一下我當時的心情：

@全體成員: 首先和大家說一聲抱歉/拜托，最近事情太繁雜，大家的博客沒有及時看，直到剛剛才把所有人的博客一一看過大部分人都評論了。本來不想大晚上說學習的事情，但是看過所有人的博客以後我只能用兩個字來形容我的心情——郁悶/拍桌。我能理解大家對於博客的態度，畢竟也是這樣學了一年時間。但是大家這學期剛開始就已經消極到這個狀態還是我比較難過的/小糾結。博客——最重要的是用來總結你本周的收獲和心得，是用來記錄你所遇到的問題以及解決方法，甚至能幫助以後其他被這些問題困擾的人。我很絕望地看到了大家把這個做成了一種形式，千篇一律的總結或者是看著答案提的問題，我覺得老師和我花時間去看這些博客都顯得沒有意義。我真的非常希望大家以後能正確看待每周的博客，既然花時間了就去把這項作業做的有價值一點。

• 這學期剛開始當個助教還有很多東西沒有熟練掌握，開學這麽幾周也有很多亂七八糟的事情導致看博客、改作業都不夠及時，希望大家多多包涵多提意見，一起加油吧！

2018-2019-1 1723《程序設計與數據結構》第1&2周作業 總結