2018-10-11學習python第三天
今天是學習 python 的第三天,此處重點記憶,
判斷(if)語句
1.1 if 語句體驗
- 註意:代碼的縮進為一個
tab
鍵,或者 4 個空格 —— 建議使用空格 - 在 Python 開發中,Tab 和空格不要混用!
1.2 邏輯運算
- and(與 java 的 & 符號類似)
- or(與 java 的 | 符號類似)
- not(與 java 的!符號類似)
1.3 if 語句進階
elif:相當於 java 的 else if
註意
elif
和else
都必須和if
聯合使用,而不能單獨使用- 可以將
if
、elif
和else
以及各自縮進的代碼,看成一個 完整的代碼塊
1.4 舉一個例子
例子:從控制臺輸入要出的拳 —— 石頭(1)/剪刀(2)/布(3),與電腦對戰,電腦隨機出拳
2018-10-11學習python第三天
相關推薦
2018-10-11學習python第三天
python 完整 lse 聯合 代碼塊 學習 判斷 例子 控制 今天是學習 python 的第三天,此處重點記憶, 判斷(if)語句 1.1 if 語句體驗 註意:代碼的縮進為一個 tab 鍵,或者 4 個空格 —— 建議使用空格 在 Python 開發中,Ta
2018-10-17學習python第四天
pan remove 定義 選擇 不同類 let 存儲 整型 extend 嚴格來說今天不是學習 python 的第四天,只是寫 python 筆記的第四天~~ 1、高級變量類型 1.1 知識點回顧 Python 中數據類型可以分為 數字型 和 非數字型
2018-10-19學習python第六天
菜單 返回 todo 流程 spa 理解 color 語句 補充 今天這篇主要總結之前學習過的語法,為了更加理解流程控制,通過項目實戰——名片管理系統,強化之前的學習 補充知識點 pass pass 就是一個空語句,不做任何事情,一般用做占位語句 是為了保持程序結構
2018-10-20學習python第七天
又有幾天沒有寫 python 筆記了,忙成狗 1、變數進階(理解) 1.1 變數的引用 引用的概念 變數 和 資料 是分開儲存的 資料 儲存在記憶體中的一個位置 變數 中儲存著資料在記憶體中的地址 變數 
2018.1.16學習python第三天01【迴圈while、for】
while迴圈: #while 條件: #執行語句; #當 條件 成立,重複/迴圈執行迴圈體內的 執行語句。 # 1.輸出1-100的偶數和 n=1;sum=0;jishu=0; while n<=100:#當n《=100時,重複執行下列語句。 i
學習python第三天
pythonlist 列表類型: list列表中的元素可以包含所有數據類型(int、str、list、tuple、dict、bool) list 都可以進行的操作包括索引,切片,加,乘,檢查成員; 創建list類型: #!/usr/bin/env python # -*- coding:utf-8 -*- x
2018-10-29學習python第九天
min with 抽象 產生 父類 什麽 特定 class elf 1、多態 面向對象三大特性 封裝 根據 職責 將 屬性 和 方法封裝 到一個抽象的 類 中 定義類的準則 繼承實現代碼的重用,相同的代碼不需要重復的編寫 設計類的技巧 子類針對自己特有的需求,
學習python第三天總結
上午學了各種運算子 -----------------------手動分割線---------------------------- -運算子 1.算術運算子 包括+,-,*,/,//,,%** 此處+,-,*,/不再敘述 1.1 %(取模運算、取餘運算) a=123
python第三天學習復習,集合set,文件操作,函數(普通函數,遞歸,高階函數),字符編碼和解碼
下層 utf-8 只讀 sub pytho bsp for sca move 三元運算 age = 23 #就是if else的簡單寫法 a = age if age < 20 else 25 集合 set #集合是無序切不重復的, #當對列表去重復的時候,
python學習筆記第三天
for map 編程 www com wiki ont 通過 進入 函數的參數 局部變量和全局變量 遞歸函數和匿名函數 高階函數 函數式編程了解 一、函數的各種參數 關鍵參數和位置參數:只要記住關鍵參數必須要放在位置參數後面就行了 #參數問題 def test(x,
2018-05-23——PYTHON第三天
裏的 als sid part 直接 swa 繼續 join line 繼續字符串類型 原來是將str變成這個類型,前面帶上“is”,則是檢查str是否是這個類型,返回bool str.isalpha() //查看str是否全部是字母或漢字,返回bool str.i
Python 第三天學習整理①
今天學習的內容包括以下幾個方面:1.字元編碼 2.檔案操作 3.函式 1.字元編碼 關於字元編碼,關注以下幾個點 1.1 什麼是字元編碼 字元編碼:字元轉化為數字的過程所遵循的標準 字元編碼包括:unicode,gbk,utf-8等。 字元編碼的核心原則:保持存取一致 1.2 字元編碼的發展史
python第三天
use inpu sublime bre light pre 第三天 放棄 log 其實都是很多天了,很抱歉對不起自己,不過都是在學習,順便把自己寫的代碼附上去吧,下面寫的是一個登陸界面的輸入過程,很簡陋,也當做是個作業吧,順便也是放棄了sublime,選擇了pycha
python 第三天
.py 添加 exe print pack 3.0 目錄 ack 安裝步驟 python 2.7 name = “李四” for i in name: print i 2.7版無法輸出,3.5版可以正常輸出 最近仔細的又看一遍selenium(希望這也是最認真
學習Python第五天
第五天 地址 bsp 調用 對象 大寫 ace 重復 sta 基本的數據類型 int n1=123 #根據int類,創建了一個對象 n2=int(123) #根據int類,創建了一個對象,相當於去int類裏調用_init_方法 n3=s
學習Python第八天
取余 nco utf-8 調整 路徑 temp 讀取內容 [] 存在 #!/usr/bin/env python# -*- coding:utf-8 -*-# def f1(x):# return x>22# # ret = filter(f1,[11,22,
python第三天 文件的操作習題
redirect out direct encoding -- web appbase memory can 文件內容如下:以tomcat的server.xml文件為例 1.查找 Server下有多少個<Listener>節點,並打印出來 2.在文件我末尾增加一
C語言學習(第三天)
id3 alt types.h 32位 精度 全部 tty 技術 實現 1、整數類型擴展類型 擴展類型是提升計算機在處理數據的速度和空間上的能力,不同類型在不同系統上的功能也不一樣。 可移植類型頭文件:<stdint.h> ,C語言為現有類型創建更多的類
學習Python第四天
PC 地址 變量 變化 tab ase bubuko In 變為大寫 關於剩下的數據類型:字符串 字符串是有序的,不可變的(不可變的意思是指將變量a重新賦值後不會覆蓋原來的值,而是在內存中開辟了一塊新的內存地址,存儲變量的值) 字符串的各種方法: 1,將字符串中的大寫變為小
hibernate學習筆記第三天
delet unique lis 多少 update 從數據 將不 不同的 get方法 復習環境搭建配置->工廠->Session->事務Query list uniqueResultCriteria(QBC)配置---------------------