MOOC-浙江大學-博弈論基礎-學習筆記（一）

老師：蔣文華

知人者智，自知者明；
勝人者力，自勝者強；
小勝者術，大勝者德。

第一講 概論

1.何為博弈？

博-博覽全域性,
奕-對弈棋局, 謀定而動！
博弈–是指在一定的遊戲規則約束下，基於直接相互作用的環境條件，各參與人依據所掌握的資訊，選擇各自的策略（行動），以實現利益最大化的過程。

2.博弈要清楚對手是誰，以及未來的對手。

小故事
兩人同行打獵，忽遇一猛獅，一人卸下身上物品狂奔，同伴不解，問道：“汝能勝獅？”答曰：“非需勝獅，只需勝汝！”

3. 博弈，既可以是競爭關係，也可以是合作關係。

不要侷限於競爭。
win-win，共贏。

4. 博弈，必須學會換位思考。

博弈是你中有我，我中有你。
由於直接的相互作用（互動），每個博弈參與者的得意不僅取決於自己的策略，還取決於其他參與者的策略（行動）。
博弈的核心在於整體思維基礎上的理性換位思考，用他人的得意去推測他人的策略，從而選擇最有利於自己的策略（行動）。

站在別人的立場上想一想，就是為自己未來的遭遇著想。 --米蘭·昆德拉

5.來自蔣老師的特別提示：

• 如果因為對方眼中的你的傻，而讓對方更願意和你合作，何樂而不為？
• 不要在一個充分競爭的市場去追求成功。（比如彩票）
• 選對市場（對手）比選對策略更重要。（比如行業、股票、房產、導師）
• 博弈之前，博弈就已經開始了。
• 博弈，只需比別人領先一步，高人一籌。

6.博弈的淵源

中國的理解
博+弈=下圍棋

略觀圍棋，法於用兵，怯者無功，貪者先亡。
–漢代劉向，《圍棋賦》

7.學習博弈論的收益

• 當局者清
  更有利的選擇、更快速的反應
• 旁觀者更清
  理解歷史與現實
  預測未來的發展
• 提出完善遊戲規則（制度）的建議

8.博弈論的發展

古諾模型——產量競爭
伯川德模型——價格戰
斯塔科爾伯格模型​——動態博弈

推薦書目：
1.蔣文華：《用博弈的思維看世界》
2.張維迎：《博弈論與資訊經濟學》
3.詹姆斯·米勒：《活學活用博弈論-如何利用博弈論在競爭中取勝》
4.阿維那什·K·迪克西特、巴里·J·奈爾伯夫：《策略思維》
5.阿維那什·K·迪克西特、巴里·J·奈爾伯夫：《妙趣橫生博弈論》