計算欄位讓tableau的分析具有很強的靈活性。本節記錄要點：

• 運算子
• 建立計算欄位
• 主要函式

運算子

運算子是一個符號，可以對對數字、字串、日期等進行數學或邏輯操作，要使用計算欄位和函式，必須先了解tableau支援的運算子以及每個運算子的運算邏輯和運算順序。

常規運算子

 

邏輯運算子

 

運算子優先順序

tableau中的運算子在進行運算時，彼此間存在優先順序，如下圖所示，第一行具有最高優先順序，最後一行的優先順序最低。

同一行中的運算子具有相同優先順序。在兩個運算子具有相同優先順序的情況下，則在公式中從左向右進行計算。

可以根據需要使用括號，括號中的運算子優先於括號外的運算子進行計算，從最內部的括號開始向外計算。

 

建立計算欄位

計算欄位是使用函式和運算子構造公式，對資料來源欄位（包括維度、度量、引數等）進行重新定義的欄位。它是原始資料來源中沒有，由使用者創建出來的新欄位。

這裡使用”超市“資料的”客戶排序表“，該表將所有客戶銷售額按照從高到低的順序進行了視覺化，現在需要將客戶按照”利潤“大小分為”高利潤客戶“和”低利潤客戶“兩類，並在檢視中用顏色進行區分，就要用到計算欄位。

具體分為兩步：第一步是建立”客戶利潤型別“計算欄位；第二步是將建立的計算欄位視覺化。

 

Step01 在“資料”視窗的任意欄位上，通過滑鼠右鍵建立計算欄位。

 

Step02 進入“計算欄位”編輯介面。

• ① 命名區，可以對計算欄位進行命名。這裡命名為“客戶利潤型別”。
• ② 公式編輯區，在這裡可以根據分析需要，對計算欄位的公式進行編輯。
• ③ 函式區，可以搜尋和選用tableau自帶的各種函式，以滿足計算欄位的公式編輯需要。
• ④ 註釋區，對選中的函式進行描述，並給出具體事例，以幫助使用者更好的理解和應用函式。

 

Step03 編輯計算欄位公式。初始需求是以客戶的利潤為基礎，選定一個臨界值，將高於臨界值的稱為“高利潤客戶”，低於臨界值的稱為“低利潤客戶”。因此，這裡選用“IF”函式，以15000元作為臨界值，判斷客戶利潤是高還是低，並據此對客戶進行分類。

 

Step04 將建立的“客戶利潤型別”計算欄位拖動到“標記卡”的“顏色”，在”客戶排序表“上實現“客戶利潤型別”的視覺化。

 

主要功能函式

計算欄位主要依賴各種型別的函式，tableau中的函式分為數字函式、字串函式、日期函式等十餘種類型。

 

數字函式

數字函式主要用於數值計算，這些函式只接受數字作為引數。下面列舉了部分常用的數字函式。

 

實操：ABS()函式

以“利潤”欄位為例，使用ABS函式建立名為“ABS利潤”的計算欄位，圖中可以看到，由於ABS函式是返回絕對值，因此部分產品的利潤變為了正值。

 

字串函式

字串函式主要用於字串的操作。下面列舉了部分常用的字串函式。

 

實操：Contains()函式

以“產品名稱”欄位為例，使用Contains函式查詢產品名稱中包含“標籤”的產品。使用Contains()函式建立名為“Contains標籤”的計算欄位，圖中可以看到，新的計算欄位返回兩個值，產品名稱包含“標籤”的為“真”，不包含的為“偽”。

 

聚合函式

聚合函式通常用於對一組值執行計算。下面列舉了部分常用的聚合函式。

 

實操：COUNTD()函式

以“產品名稱”欄位為例，用COUNTD函式建立名為“產品數量”的計算欄位，統計各個地區分別銷售了多少種產品。

 

邏輯函式

邏輯函式通常用於執行邏輯測試。下面列舉了部分常用的邏輯函式。

 

實操：IF()函式

以“銷售額”欄位為例，用IF函式建立名為“銷售額區間”的計算欄位，統計訂單記錄中，各個銷售額區間的訂單記錄數量分別有多少。

 

日期函式

日期函式常用語涉及日期的計算。下面列舉了部分常用的日期函式。

 

實操：DATEDIFF()函式

以“訂單日期”和“發貨日期”欄位為例，用DATEDIFF函式建立“訂單響應時間”的計算欄位，反映每個客戶每年的訂單中。最大響應時間分別是多少。具體分為三步：

Step01 建立“訂單響應時間”計算欄位。

 

Step02 建立客戶訂單響應時間檢視。

 

Step03 調整“訂單響應時間”計算欄位的聚合方式。tableau預設的聚合方式是“總和”，在這裡表示的是每個客戶訂單響應的總時間，如果要反映每個客戶訂單的最大響應時間，則需要將聚合方式更改為“最大值”。

 

Step04 根據需要，選用合適的圖形對最大訂單響應時間進行視覺化，這裡用二維表進行展現。

 

函式是tableau中非常強大的工具，其種類豐富，數量眾多，可以很好滿足日常分析需要。這裡僅列舉了幾個簡單函式，目的是熟悉計算欄位的操作，初步掌握函式在計算欄位中的使用方式。雖然接觸tableau的時間不長，但我也深刻感受到了函式的強大能力，不過，我覺得對函式的學習還是要建立在實踐基礎上，針對工作或學習中遇到的某個分析需求，再去查詢和深入研究選擇哪個函式、哪種方式來解決問題，這樣學習函式的效率會更高，過程不枯燥，效果會更好。

 

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