閱讀了鄒欣老師關於師生關係的解說，可以明顯的看出鄒老師對於師生關係的重視程度之深，直接也反映出了鄒老師對於工作的負責，對學生的呵護以及關心。鄒老師在師生關係中提出了老師只無私奉獻的蠟燭、春蠶、園丁，但由於現在的老師面對的是有思想、有頭腦的學生，從而老師的奉獻，倘若方式不當，便會取得反效果。文章中還提到了餐館和食客的關係，學生認為自己付了錢便可以學多少由自己決定，與老師無關，但對於學生來說，老師的殷切希望也是不好辜負的，你在大學的畢業標準也是很嚴格的，如果作為一個學生只能認識到這樣的一步，那麼只能說，這個人很傻，很天真。他不僅辜負了老師，更辜負了自己。此外，還有老闆和僱員的關係，保姆和幼兒的關係，哥們和哥們，陌生人和陌生人，獄警和犯人等等，這些消極的師生關係，不僅使師生關係得不到好的發展，反而呢，會使學生偏離軌道，其實吧，對於老師真的影響不大，因為老師也是努力過的，有了現在的穩定的工作，而你呢，是確確實實的害了你啊。

回答問題）

1.  1）鄒老師談了學生和老師的關係應該是健身教練和教員的關係。這使我感觸頗深，的確如此的。教練為什麼能夠指導你呢，因為教練有了自己的實力，你經歷的汗水和淚水，教練也經歷過。因此呢，教練只是指導你怎麼做，該做什麼，更大的一個好處在於如果你好好的和教練配合，他還會找到很多與你基礎相似的人，共同提高，不亦樂乎

  感想：每個人生下來了都不是一個天才，都需要一個伯樂來發現認識你這個可能才不外露的千里馬，也需要一個能夠指點你的聖人，而這個人就是老師。所以，作為一名學生，你不但要給你老師必要的尊重，更要用你的真心去對待老師，真正的做到和老師關係融洽，雖然說和老師是一家人有點誇張，但是良好的師生關係真的是非常重要。

2）關於打分，我發現了嚴肅性。按時完成作業是一個學生的本分，是他最應該做的事情。作業都不做的學生，怎麼會被稱為一個學生呢。所以我覺得作業按時交的學生並且質量比較高的，給滿分或高分理所應當啊。 但是究竟怎麼樣能評估作業質量好壞呢，就是有評分的人設計一種最為平庸的解法，然後和其進行比較，比這高階的能夠得到相應的高分甚至滿分，但比這個還要low的自然就是零分和負分，即使無程式錯誤，因為現在的市場就是擇優，不是怕你有缺陷，而是怕你過於平庸，過於乏味，因為這樣的你只是在浪費老師、助教、大家的時間精力，這樣的話，換位思考一下，如果你是老師的話，你會不會也會得低分呢。   建議：不要過於否定一個同學，甚至有可能的話，而且學生又是十分努力的話，可以適當的加些鼓勵分，促進其成長。

3）超連結：強者喜歡批評、回憶自己學習某種技能的過程。感想：“知錯能改、善莫大焉”是熟為人知的一句話，但真正能做到的人卻少之又少。原因就在於不能恰當的接受別人的批評。要記得，真正在意你的人才會批評你，奉勸你，但有時忠言逆耳吧，讓人難以接受。但作為一個成熟的你必須要做的一件事便是反思自己。這便是成長。倘若把批評作為磨練的一種工具，那麼你真的長大了。    當自己學習某種技能的時候，一開始肯定會很難，不說別的，就說這個c語言，這個令我懵的一個語言，接受需要自己記得努力，不要放棄，萬世開頭難。所以，我一定會努力。

 2.大學之前確實沒有過程式設計的精力，也就談不上掌握，但就我自身而言是非常憧憬的，非常願意去學這個新東西。在時代迅速發展的今天，資訊科技成了人與人交往、商業來往等的一項非常重要且方便的技術，因此即使以前沒有過這種經歷，只要自己願意學，和別人終點是相同的；只要自己願意風雨兼程，起點並不是問題。        我認為學好計算機技術最重要的要“練”。只靠老師在課堂上的講解是遠遠不夠的，老師就是一個健身教練，練不練關鍵是靠自己。因為計算機專業的學生是要敲程式碼的，沒有平時訓練的熟悉程度，即使水平再高也無濟於事，就像一個人，空有一腔豪情壯志，卻始終沒能付諸於行動，最後的結果呢只能是一事無成。還有呢，就是要培養自己的耐心。每天面對的是自己比較陌生的語言，英語。有很多是我們不認識的。敲程式碼也是，面對的是複雜的英文字母。這就自然需要我們的耐心。  3.現在的人，不僅需要智商，情商也是職場上決定勝負的重要因素，而情商又決定著自己的人脈，自己的人脈，便可以從部落格中獲得，並且甚至可以獲得很多志同道合的好朋友。因為在自己的部落格裡，可以 敞開心扉傾吐自己的內心。然後其他的熟人或陌生人可以看到，志同道合，不亦樂乎。只要你的部落格有價值，便可以引起熱論，自然也就打破地域限制，成為朋友。同時，大腦的潛意識裡形成的知識，往往就在一瞬間啊，倘若這個時候你能記錄下來，便可以深入思考，達到自己預想不到的成果。同時在部落格裡你可以把你會的東西講解給別人聽，“教”是最好的"講"，一點也不錯，討論中的過程也是自己反思的過程，將東西瞭然於胸，從而也能激勵自己次序學習和思考，學會持之以恆的學習一件東西。所以綜上，我覺得部落格是一個百利而無一害的提升自己的平臺，所以我認為不僅要認識到從現在開始寫部落格，而且還要全身心的投入，認真，持之以恆，堅持不懈，不言放棄，那麼你會受益匪淺。   好文要頂  關注我  收藏該文   

閱讀了鄒欣老師關於師生關係的解說，可以明顯的看出鄒老師對於師生關係的重視程度之深，直接也反映出了鄒老師對於工作的負責，對學生的呵護以及關心。鄒老師在師生關係中提出了老師只無私奉獻的蠟燭、春蠶、園丁，但由於現在的老師面對的是有思想、有頭腦的學生，從而老師的奉獻，倘若方式不當，便會取得反效果。文章中還提到了餐館和食客的關係，學生認為自己付了錢便可以學多少由自己決定，與老師無關，但對於學生來說，老師的殷切希望也是不好辜負的，你在大學的畢業標準也是很嚴格的，如果作為一個學生只能認識到這樣的一步，那麼只能說，這個人很傻，很天真。他不僅辜負了老師，更辜負了自己。此外，還有老闆和僱員的關係，保姆和幼兒的關係，哥們和哥們，陌生人和陌生人，獄警和犯人等等，這些消極的師生關係，不僅使師生關係得不到好的發展，反而呢，會使學生偏離軌道，其實吧，對於老師真的影響不大，因為老師也是努力過的，有了現在的穩定的工作，而你呢，是確確實實的害了你啊。

回答問題）

1.  1）鄒老師談了學生和老師的關係應該是健身教練和教員的關係。這使我感觸頗深，的確如此的。教練為什麼能夠指導你呢，因為教練有了自己的實力，你經歷的汗水和淚水，教練也經歷過。因此呢，教練只是指導你怎麼做，該做什麼，更大的一個好處在於如果你好好的和教練配合，他還會找到很多與你基礎相似的人，共同提高，不亦樂乎

  感想：每個人生下來了都不是一個天才，都需要一個伯樂來發現認識你這個可能才不外露的千里馬，也需要一個能夠指點你的聖人，而這個人就是老師。所以，作為一名學生，你不但要給你老師必要的尊重，更要用你的真心去對待老師，真正的做到和老師關係融洽，雖然說和老師是一家人有點誇張，但是良好的師生關係真的是非常重要。

2）關於打分，我發現了嚴肅性。按時完成作業是一個學生的本分，是他最應該做的事情。作業都不做的學生，怎麼會被稱為一個學生呢。所以我覺得作業按時交的學生並且質量比較高的，給滿分或高分理所應當啊。 但是究竟怎麼樣能評估作業質量好壞呢，就是有評分的人設計一種最為平庸的解法，然後和其進行比較，比這高階的能夠得到相應的高分甚至滿分，但比這個還要low的自然就是零分和負分，即使無程式錯誤，因為現在的市場就是擇優，不是怕你有缺陷，而是怕你過於平庸，過於乏味，因為這樣的你只是在浪費老師、助教、大家的時間精力，這樣的話，換位思考一下，如果你是老師的話，你會不會也會得低分呢。   建議：不要過於否定一個同學，甚至有可能的話，而且學生又是十分努力的話，可以適當的加些鼓勵分，促進其成長。

3）超連結：強者喜歡批評、回憶自己學習某種技能的過程。感想：“知錯能改、善莫大焉”是熟為人知的一句話，但真正能做到的人卻少之又少。原因就在於不能恰當的接受別人的批評。要記得，真正在意你的人才會批評你，奉勸你，但有時忠言逆耳吧，讓人難以接受。但作為一個成熟的你必須要做的一件事便是反思自己。這便是成長。倘若把批評作為磨練的一種工具，那麼你真的長大了。    當自己學習某種技能的時候，一開始肯定會很難，不說別的，就說這個c語言，這個令我懵的一個語言，接受需要自己記得努力，不要放棄，萬世開頭難。所以，我一定會努力。