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NABCD原則下的軟體工程需求分析

 

 

 

專案名稱:MD

Need

      N(需求):當今社會中小學生的學習壓力越來越重,要記住的東西也越來越多,數學作為一門必修課,在學生的學習中是十分重要的。對於一些學生來說背數學公式是十分痛苦的,但是現在中小學生做作業時又必須使用一些數學公式,但是翻書查詢又十分浪費時間,所以需要一種快速查詢的方法;同時還有一部分同學知道公式是什麼,但是不知道公式的用法,就需要找到相應的例題來了解公式的具體應用。

Approach 

      A(做法):在使用者進入“數學詞典”之後,會有相應對應使用者的選項供使用者選擇,可在其中選擇適合自己條件、年級的數學公式查詢。而“數學詞典”則會幫助使用者儘可能快的搜尋到要使用的公式,或者是要使用的公式對應的例題,來幫助使用者更加深刻的理解公式,使使用者能夠更加靈活的運用數學公式。 

Benefit

     B(好處): 幫助記不住公式的同學或者知道公式卻不理解公式的同學, 使他們能夠快速找到公式以及知道如何靈活運用公式,從而能夠更好的做題。

Competitors

 

      C(競爭):目前市場上相關軟體使用特別廣泛的幾乎沒有,因而只要軟體具有相應競爭力,並且對使用者有效,會具有非常強大的競爭力,在初期開啟市場後後續更新做的更為精細,理論上說,只要此類軟體做的有效且精細甚至會壟斷整個市場。

Delivery

 

      D(推廣):學校、各大教育機構、教育網站等。

      創新方法:能夠根據不同的使用者情況分配不同的解決方案,適合使用者條件。操作簡單,使用方便,在沒有網路的情況下也可以使用。