畢業設計週記(第二篇)
每週會議總結:
會議時間:2018.11.12
會議地點:資訊學院樓216
會議內容要點:
1.網路資料(爬取)
2.搜尋專業對比
上週任務總結:
1.邏輯上刪除用人單位身份使用者,用人單位不願意使用本系統,屬於不可控因素,因此需要去掉。
2.學生使用者的使用邏輯為:
基本資訊新增-> 能力素養新增->個人形象描繪->公司諮詢瀏覽(並進行簡歷投遞)->三方協議資訊填寫
->(畢業時)填寫就業狀態資訊->(來年招聘時)人才推薦->(正式入職一年後)填寫就業質量
3.簡歷投遞的流程為:
畢業生填寫基本資訊->畢業生進行能力素養新增->畢業生進行個人形象描繪->畢業生瀏覽公司諮詢(無郵箱資訊),進行簡歷投遞(此時為假投遞)
->管理員進行投遞管理(啟動學校郵箱服務進行統一格式投遞,投遞方式為網址,可進行內容下載)->使用者最終簽署三方後填寫三方資訊
4.就業特色分析模組內容為三方資訊協議分析,分析內容為,是否推薦資訊更利於就業,大學經歷豐富者是否更容易就業,獎項獲得內容是否更容易就業。
5.就業資訊獲取,進行網路資訊的內容扒取,扒取的網站資訊為就業指導中心網址 http://job.stdu.edu.cn/。
本週任務:
1.資料庫重新設計
2.豐富資料。資料量內容為
14屆資料量250條 2018年畢業生 (now) 15屆畢業生資料20條 2019年畢業
13屆資料量250條 2017年畢業生
12屆畢業生250條 2016年畢業生
資料的要點 畢業去向分佈與就業所屬種類相關,就業省份與就業省份型別相關 ,就業城市與就業城市型別相關,用人單位名稱與用人單位型別,用人單位規模一致。
3.分析報告內容:資料來源,分析圖表,文字說明,生成報告,報告下載。