人工智能這種高精尖人才，無疑是我們現在國家所追尋的高科技人才。但是想要成為一個優秀的人工智能從業者，卻並非易事。這除開人工智能領域本身極高的專業性要求和算法天賦的需要，我國人工智能教育方面的缺失也是一大痛點。

　　計算機教育行業還存在諸多弊端

　　我國的人工智能教育行業，還處於剛剛起步的探索時期。其實不光光是人工智能行業，整個計算機/互聯網行業的教育，都還不成體系。學習的科目存在著明顯的重復、落後、概念化等諸多弊端。

　　我國的計算機發展呈兩極分化

　　這些問題也不單單只是學校的過錯，我國的計算機發展也註定了兩極分化的情況。我國既有像國防科大的超級計算機實驗室，這樣的高精尖團隊；也充斥著大量的只會一些簡單的、機械性的、重復的代碼編寫，而不懂算法、不懂建模、不懂邏輯的碼農存在。

　　學習人工智能的高精尖技術還需要找專業的培訓機構

　　現在的大學專業的一大特點，是所教授的內容都偏向於理念。這並不是說學理念不好，學好理念才能走的更遠、走的更久，AI對於理念性的內容也十分看重。

　　但是學校學習到的內容還是十分基礎而空泛的內容。在學習更為切合實際而又與現如今的人工智能發展相關聯的內容方面，還是需要在自興之類的有著豐富的實操經驗和國際見識的培訓機構，來進行深造的。

　　好的人才要靠好的機構培養

　　自興人工智能的教師團隊依托於“中國人工智能教育第一人”—蔡自興教授30余年的教育成果，用真正的項目經歷和經驗去培養人工智能人才。

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自興人工智能學院有話說，好機構培養好人才！