《沉默的大多數》閱讀筆記優秀範文2200字：
《沉默的大多數》這本書是王小波寫的，最早是在初中的時候聽到了他的書。那時候網路上找書看，很多人都推薦王小波的書。
這次準備看王小波的書，只是買了很久一直沒有機會開啟。沉默的大多數是一本雜文集，主要是講述王小波的文化思想。書中有很多金句用來表達作者的思想，初讀這本書感覺作者的思想是一個獨立、正常的思想。
而我們的思想呢？都是被加工過的，加工的時候我們自己是沒有察覺的。比如說大家都在宣楊的主流就是對的嗎？會不會是一陣風？算了，作者說這些話可以，我說這些話就變成了狐假虎威了。重點是，作者想表達的就是要有自己獨立的思想、覺悟。
這本書會從另一個視角來看待歷史的問題，比如說我們小時候認為的好好學習是對的。要是作者的話，就會問好好學習是為了幹什麼？要是我能賺好多錢，不好好學習可以不可以？
閱讀這本書，會讓你覺得世間還有如此有趣的人。這本書讀起來更像是第一視角來讀，有作者對當下新聞、事情的看法。也有對自己思想的善意“包裝”。作者是一個比較愛沉默的人，比如說在公共場合什麼都不說，到了私下裡就妙語連珠。
換言之，對信得過的人什麼都說，對信不過的人什麼都不說。這個原理很簡單吧？但，我們就沒總結過背後的原理。再延伸一下，假如身邊的朋友很沉默，說明我們還沒走進對方的心裡。

也可以理解為對方沒把我們當成信得過的人，這些原因是之前沒想過的。這些都是怎麼得來的？都是作者在沉默中悟出來的，書中說作者選擇沉默的主要原因之一：從話語中，你很少能學到人性，從沉默中卻能。
假如還想學得更多，那就要繼續一聲不吭。
我覺得沉默挺好，起碼是給自己一個思考的時間。很多東西也是在獨處的時候才想明白的，作者的媳婦也說過一句話。類似的意思是：人給自己最好的禮物，就是獨處的時候。獨處，不是每個人都能享受的。尤其是成年以後，想要獨處、沉默的機會更少。如果能沉默，能學到很多東西。四世同堂讀後感（http://www.simayi.net/duhougan/374.html）類似的金句還有很多，比如說口沫飛濺，對別人大作評價，層次很低。個人理解為是要多多讚美別人，不要詆譭。還有對愛情的表述，不管是同性戀，還是異性戀，對愛情的忠貞不渝總是讓人敬重。
這句話有點對事不對人的感覺，作者之前做過同性戀的調研，然後發表了同性戀的調查結果。結果被批判，於是作者就停止調查了。也不算停止調查，就是對同性戀表達了一種態度。關於這個話題，作者還講了一個故事。
叫花刺子模的信使，花刺子模的國王，不喜歡聽到壞訊息。於是信使送來壞訊息就喂老虎，反之就大大封賞。
這樣就形成了信使不敢亂說話，也形成了另一種風氣。但，結果是噩耗是真真實實的發生。這裡作者想表達的是自欺欺人：不敢面對現實，以為不聽到訊息就可以躲避噩耗，其實也是在暗示人有時候的狀態？
作者很會講故事，講故事的人一般都是高手。腦海中記得會講故事的就是莊子，上課的時候老師就講莊子的故事。王小波和莊子的表達方式很像，比如：他們想表達一個事情，都會通過講故事的方式來實現。你聽完故事就會搖著頭哈哈大笑，感覺真是有意思。
書中作者對自我思想的表述也很到位，你有種美好的新念，我很尊重，但是要硬塞給我，我就不那麼樂意。這句話在現在聽起來還那麼的另類，更別說在更久之前說這種話。要是在生活中聽到類似的話，我會覺得這個人腦子可能還在發燒。也可能是我腦子發燒了，因為這本來就是人正常的狀態。我想作者更多的是啟發讀者，啟發讀者要有獨立的思想。
網路的書評中有說到作者一直在宣揚自由主義理念，讀完這本書，我發現完全就是一個獨立自主的作者寫出來的書。也可能是我能力太淺，感覺最近書讀的不是很乾脆。總感覺沒有吸收完，一有這種感覺就不舒服。
就像是在挖金礦一樣，金礦挖到底了，人也上去了，上去之後老是感覺還有一大片金子留在礦裡沒挖出來。這本書確實能帶來不少知識，有點返璞歸真的感覺。比如說作者的數學老師講課，說到我現在教的數學，也許你們一生都用不到。
但我還是要教，因為這些知識是好的，應該讓你們知道。聽完這句話，我想到了前兩天給我們裝櫃的工人。在網上買了一個櫃子，工人裝完之後我上去驗收。看完櫃子後發現一個門吸在地上，於是就問這個（門吸）是幹嗎的？
工人說：那個沒用，裝不裝都行。你的這個櫃子關的很緊，不用裝。我心想，你要是看了《沉默的大多數》就好了。不管裝不裝起碼先問一下，或者直接裝好。後來又讓師傅把門吸裝上了，師傅也沒覺得有什麼不妥，這樣才顯得完美。
如今又看到了這句話，覺得自己的某些行為還是要及時修正。比如說送禮物，不是某些人有了就不送，不是某些人沒有就送。換句話說就是：不是有人比我們有錢就理應別人買單，也不是某些人沒錢就該我們買單。要用一種心態來看待，一視同仁。這，才是正確的心態，不會讓彼此不舒服。
我對自己的要求很低：我活在世上，無非想要明白些道理，遇見些有趣的事。倘能如我所願，我的一生就算成功。
為此也要去論是非，否則道理不給你明白，有趣的事也不讓你遇到。我開始得太晚了，很可能做不成什麼，但我總得申明我的態度，所以就有了這本書——為我自己，也代表沉默的大多數。
我想沉默的人，是對周圍無奈的沉默。每一個沉默的人，心裡都明白。他們沉默，其實已經是在發聲了。可惜，不是每個人都讀了這個本書。我知道這本書是在初中，讀這本書是在10年後。運用這本書可能需要更久，只是每個人讀這本書，都能理解獨立自主。以後在街上看到怪人，也就不覺得那麼怪了。
比如說殺馬特，他們可能就是另類的沉默者。只是他們這種屬於，不帶包裝的沉默的。而帶包裝的沉默者，就像是帶了聚光燈的殺馬特。他們之間的差距，就是一本《沉默的大多數》