C語言 基礎練習40題
一、題目
1.輸入2個整數，求兩數的平方和並輸出。
- 輸入一個圓半徑（r）當r>＝0時，計算並輸出圓的面積和周長，否則，輸出提示資訊。
3、函式y=f(x)可表示為：
4、編寫一個程式,從4個整數中找出最小的數,並顯示此數。
5．有一函式當x<0時y=1，當x>0時，y=3，當x=0時y=5，程式設計，從鍵盤輸入一個x值，輸出y值。
6．從鍵盤輸入兩個數，求出其最大值（要求使用函式完成求最大值，並在主函式中呼叫該函式）
7、從鍵盤輸入你和你朋友的年齡，編成判斷誰的年齡最大，並列印最大者的年齡。
8、鍵盤輸入2個加數，再輸入答案，如果正確，顯示“right”，否則顯示“error”
- 編一程式每個月根據每個月上網時間計算上網費用，計算方法如下：
要求當輸入每月上網小時數,顯示該月總的上網費用(6分)
10.神州行使用者無月租費，話費每分鐘0.6元，全球通使用者月租費50元，話費每分鐘0. 4元。輸入一個月的通話時間，分別計算出兩種方式的費用，判斷哪一種合適。
11．個人所得稅計算，應納稅款的計算公式如下：
收入
稅率
收入<＝1000元部分
0％
2000元>＝收入>1000元的部分
5％
3000元>＝收入>2000元的部分
10％
6000元>＝收入>3000元的部分
15％
收入>6000元的部分
20％
輸入某人的收入，計算出應納稅額及實際得到的報酬。（7分）
（如需連續計算多個人的納稅情況，直到輸入負數為止，程式應如何改進？試寫出程式）
12.從鍵盤上輸入一個百分制成績score，按下列原則輸出其等級：score≥90，等級為A；80≤score<90，等級為B；70≤score<80，等級為C；60≤score<70，等級為D；score<60，等級為E。
-
程式設計設計一個簡單的計算器程式。從鍵盤輸入2個運算元，1個運算子，當運算子為加（+）、減（-）、乘（*）、除（/）時，輸出計算結果
-
從鍵盤輸入10個整數，統計其中正數、負數和零的個數，並在螢幕上輸出。
15、程式設計序實現求1-200之間的所有數的乘積並輸出。
- 從鍵盤上輸入10個數，求其平均值。
17、程式設計序實現求1-1000之間的所有奇數的和並輸出。
18.有一個分數序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13……
程式設計求這個序列的前20項之和。
- 用陣列實現以下功能：輸入5個學生成績，而後求出這些成績的平均值並顯示出來。
20、用迴圈的方法構造一個5行5列的二維陣列，使主對角線上的變數為1，其它為0，並將陣列中所有項按行按列顯示出來。
21．求一個3×3矩陣對角線元素之和。從鍵盤輸入矩陣元素的值並輸出和的值.
22.輸入n的值，n代表行數，輸出如圖所示的圖形。（6分）
*
* * *
* * * * *
* * * * * * * (此圖為n＝4時的輸出結果)
23、從鍵盤輸入30名學生的成績資料，求其中的最高分、最低分和平均分。
（提示：用陣列存放成績資料）
24.從鍵盤輸入某班學生某門課的成績及其學號（班級人數最多40人，具體人數由鍵盤輸入），輸出該班最高分和最低分及其學生學號；並輸出該班該課程的總分和平均分。請編寫程式。
25.將一個有5個元素的陣列中的值(整數)按逆序重新存放。
例: 原來順序為:8、6、5、4、1，要求改為1、4、5、6、8
26.從鍵盤上輸入一個23的矩陣，將其轉置後形成32的矩陣輸出。
27．編寫兩個函式分別求兩個整數的最小公倍數和最大公約數，用主函式呼叫這兩個函式並輸出結果。兩個整數由鍵盤輸入。
- 輸入一個3*3矩陣,求出其轉置矩陣,並求出兩個矩陣的和.
29、從鍵盤輸入10名學生的成績資料，按成績從高到低的順序排列並輸出。（提示：用陣列存放成績資料）
- 定義一個5行3列的陣列，從鍵盤輸入各陣列元素的值，計算各陣列元素之和。
31、編寫程式，交換兩個陣列中的對應元素。
32、從鍵盤上輸入一個4*3的整型陣列，找出陣列中的最小值及其在陣列中的下標。
33．程式設計實現如下功能：從鍵盤輸入一行字元，統計其中大寫英文字元，小寫英文字元和其他字元的個數。
34．程式設計實現如下功能：
1）在主函式中，實現從鍵盤輸入10名學生某門課的成績，儲存在一維陣列中；呼叫排序函式；對排序後的陣列中的元素按從高到低列印輸出。
2）編寫排序函式，使用陣列名做函式引數，實現對該成績的排序。
35．程式設計實現如下功能：
實現從鍵盤輸入兩個字串，分別存入兩個不同的字元陣列中；將兩個字串連線為一個字串，並列印輸出連線後的整個字元。
36、猜數遊戲。系統隨機產生一個整數，通過鍵盤輸入資料猜數，猜對為止，並要求統計猜的次數。
注：rand()函式可以產生0～32767間的正整數，程式中需包含stdlib.h。
37.輸入兩個整數，利用指標變數作為函式引數，程式設計實現兩數互換功能，並將交換後的資料重新輸出。
38.隨機輸入若干個學生的體重，以輸入負數或零結束，分別求最重和最輕的體重，並計算平均體重。
39.輸入m，k的值，程式設計求下面表示式的值：（要求編寫一個求階乘的函式，呼叫函式實現本題）
- 編寫程式，其中自定義一函式，用來判斷一個整數是否為素數，主函式輸入一個數，輸出是否為素數。
（小編推薦一個學C語言/C++的學習群【 639912742】，入群即送C/C++全套學習資料）