課課通第2單元第3課-常量與變數

阿新 • • 發佈：2018-12-10

2.閱讀程式，寫出結果

#include<iostream>
using namespace std;
int a,b,c,ans = 100;
int main(){
a = 1; b = 2; c = 5;
a = a + b; //1+2 = 3
b = a + b + c; //3+2+5=10
ans = ans + a + b + c; //100+3+10+5=118
cout << ans << endl;
return 0;
}

輸出：118

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2.閱讀程式，寫出結果 #include<iostream> using namespace std; int a,b,c,ans = 100; int main(){ a = 1; b = 2; c = 5; a = a +

課課通第2單元第4課—字元與字串

//p2-4-1 #include<iostream> using namespace std; int main(){ char c1,c2,c3; c1 = 48; c2 = 65; &nbs

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例3 //p2-2-3 #include<iostream> using namespace std; int main(){ int b = 0,a = 100; char ch='A'; &n

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實踐鞏固 1.寫出程式的執行結果 #include<iostream> using namespace std; int main(){ int a,b,c,d,ans; a = 2; b = 3; c = 4;

第1章第2節練習題3 刪除最小值結點

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第2章第2節練習題3 使用隊列模擬渡口管理

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《計算機演算法設計與分析第2版+第3版+第4版 (王曉東) 》原書附答案pdf版電子書附下載連結+30個總結JVM虛擬機器的技術文排版好（收藏版）

技術書閱讀方法論一.速讀一遍（最好在1~2天內完成）人的大腦記憶力有限，在一天內快速看完一本書會在大腦裡留下深刻印象，對於之後複習以及總結都會有特別好的作用。對於每一章的知識，先閱讀標題，弄懂大概講的是什麼主題，再去快速看一遍，不懂也沒有關係，但是一定要在不懂的

第2單元檢測簡析

(1)對於真值為+0.1011的二進位制數，其原碼和補碼分別是（） D、0.1011、0.1011 (2)對於真值為-0111的二進位制數，其原碼和補碼分別是（） C、1111和1001 (3) 某二進位制的補碼為10111，這個數的十進位制真值

第2章第2講運算符與表達式

com pri color right auto pre lock .com play main() { printf("%d,%d\n",3+2,3-2); printf("%d,%d,%f\n",3*2,3/2,3.0/2); printf

第2章第1講數據類型及常量變量

pla 與運算 pre bsp 字符 span images area 9.png main() { printf("I love music!\n"); printf("the music is \"D:\\music\\love.mp3

算法競賽入門經典第2版第1章

計算 const 解決問題 pause 會有 return 數學 getchar() scanf 學習目標：　　熟悉C語言程序的編譯和運行　　學會編程計算並輸出常見的算術表達式的結果　　掌握整數和浮點數的含義和輸出方法、聲明方法、讀入方法　　掌握數學函數的使用方法

C++程式設計思想第2卷第10章設計模式工廠模式:封裝物件的建立

當發現需要新增新的型別到一個系統中時明智的是用多型機制為這些新型別建立一個共同的介面這種方法可以將系統多餘的程式碼與新新增特定型別的程式碼分開採用工廠模式的一種方法就是在基類中定義一個靜態成員函式 //: C10:ShapeFactory1.cpp // From

C++程式設計思想第2卷第10章設計模式工廠模式:封裝物件的建立多型工廠

強調工廠方法的理由是可以使不同型別的工廠派生自基本型別的工廠工廠方法模式事實上是多型工廠模式的一個特例 //: C10:ShapeFactory2.cpp // From "Thinking in C++, Volume 2", by Bruce Eckel &

C++程式設計思想第2卷第10章設計模式觀察者模式

觀察者 Observer 模式用於解決一個常見的問題當其他物件改變狀態時如果一組物件需要進行相應的更新那麼應該如何處理呢？使用兩種物件的型別以實現觀察者模式 //: C10:Observer.h // From "Thinking in C++, Volume 2

C++程式設計思想第2卷第10章設計模式多重派遣

考慮一個解析和執行數學表示式的系統在系統中希望使用Number+Number Number*Number等方式表達其中Number是一族數值物件的基類 //: C10:PaperScissorsRock.cpp // From "Thinking in C++, Vol

C++程式設計思想第2卷第11章併發使用執行緒使用執行器簡化工作

使用ZThread的執行器 Executor 可以減少編碼的工作量執行器在客戶和任務的執行之間提供了一個間接層客戶不再直接執行任務而是由一箇中間的物件來執行該任務這裡要改個名字要不然會重名出現函式未定義 //: c11:ThreadedExecutor1.cpp

C++程式設計思想第2卷第11章併發終止任務防止輸入/輸出流衝突

使用退出標誌或Cancelable介面以適當的方式終止一個任務在某些情形下任務必須突然的結束當初建立C++輸入/輸出流時沒有考慮執行緒處理的事情沒有采取措施阻止一個執行緒的輸出與其他執行緒輸出之間的衝突編寫應用程式來處理輸入/輸出流同步的問題建立全部的輸出資

C++程式設計思想第2卷第11章併發執行緒間協作等待和訊號

在ZThread庫中使用互斥鎖並允許任務掛起的基類是Condition 可以在條件Condition上呼叫wait()掛起一個任務 WaxOMatic.cpp有兩個程序一個程序給Car上蠟另一個程序給Car拋光拋光程序在上臘程序完成前不能進行工作並且上臘程序在汽

演算法競賽入門經典第2版第2章迴圈結構

學習目標　　掌握for迴圈、while迴圈、do-while迴圈的使用方法　　學會使用計數器和累加器　　學會用輸出中間結果的方法除錯　　學會用計時函式測試程式效率　　學會用重定向、fopen的方式讀寫檔案　　瞭解演算法競賽對檔案讀寫方式和命名的嚴格性　　記住變數在賦值之前的值是不確

【JZOJ3853】【NOIP2014八校聯考第2場第2試9.28】幫助Bsny(help)

EVRT Bsny的書架亂成一團了，幫他一下吧！他的書架上一共有n本書，我們定義混亂值是連續相同高度書本的段數。例如，如果書的高度是30，30，31，31，32，那麼混亂值為3；30，32，32，

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