一、實驗目的：

1、熟悉邏輯測試筆的使用方法；

2、熟悉LK-TEC-9模型計算機的節拍脈衝T1、T3、T3；

3、熟悉雙埠通用暫存器組的讀寫操作；

4、熟悉運算器的資料傳送通路；

5、驗證74LS181的加、減、與、或功能；

6、按給定的資料，完成幾種指定的算術、邏輯運算

二、實驗環境：

一臺LK-TEC-9實驗系統

三、實驗內容：

(寫出主要的內容)

1．實驗準備

將控制器轉換開關撥到微程式位置，將程式設計開關設定為正常位置，將開關DP撥到向上位置。開啟電源。
2．用邏輯測試筆測試節拍脈衝訊號T1、T2、T3
⑴將邏輯測試筆的一端插入TEC-8實驗臺上的“邏輯測試筆”上面的插孔中，另一端插入“T1”上方的插孔中。
⑵按復位按鈕CLR，使時序訊號發生器復位。
⑶按一次邏輯測試筆框內的Reset按鈕，使邏輯測試筆上的脈衝計數器復位，2個黃燈D1、D0均滅。
⑷按一次啟動按鈕QD，這時指示燈D1、D0的狀態應為01B，指示產生了一個T1脈衝；如果再按一次QD按鈕，則指示燈D1、D0的狀態應當為10B，表示又產生了一個T1脈衝；繼續按QD按鈕，可以看到在單週期執行方式下，每按一次QD按鈕，就產生一個T1脈衝。
⑸用同樣的方法測試T2、T3。 3．進行加、減、與、或實驗
⑴設定加、減、與、或實驗模式
按復位按鈕CLR，使TEC-8實驗系統復位。指示燈µA5~µA0顯示00H。將操作模式開關設定為SWC=1、SWB=0、SWA=1，準備進入加、減、與、或實驗。
按一次QD按鈕，產生一組節拍脈衝訊號T1、T2、T3，進入加、減、與、或實驗。 ⑵設定數A
指示燈µA5~µA0顯示0BH。在資料開關SD7~SD0上設定數A。在資料匯流排DBUS指示燈D7~D0上可以看到資料設定的正確不正確，發現錯誤需及時改正。設定資料正確後，按一次QD按鈕，將SD7~SD0上的資料寫入R0，進入下一步。
⑶ 設定數B
指示燈µA5~µA0顯示15H。這時R0已經寫入，在指示燈B7~B0上可以觀察到R0的值。在資料開關SD7~SD0上設定數B。設定資料正確後，按一次QD按鈕，將SD7~SD0上的資料寫入R1，進入下一步。
⑷進行加法運算
指示燈µA5~µA0顯示16H。指示燈A7~A0顯示被加數A(R0)，指示燈B7~B0顯示加數B(R1)，D7~D0指示燈顯示運算結果A+B。按一次QD按鈕，進入下一步。
⑸進行減法運算
指示燈µA5~µA0顯示17H。這時指示燈C(紅色)顯示加法運算得到的進位C，指示燈Z(綠色)顯示加法運算得到的結果為0訊號。指示燈A7~A0顯示被減數A(R0)，指示燈B7~B0顯示減數B(R1)，指示燈D7~D0顯示運算結果A-B。按一次QD按鈕，進入下一步。

 ⑹進行與運算
指示燈µA5~µA0顯示18H。這時指示燈C(紅色)顯示減法運算得到的進位C，指示燈Z(綠色)顯示減法運算得到的結果為0訊號。 指示燈A7~A0顯示數A(R0)，指示燈B7~B0顯示數B(R1)，指示燈D7~D0顯示運算結果A and B。按一次QD按鈕，進入下一步。

⑺進行或運算
指示燈µA5~µA0顯示19H。這時指示燈Z(綠色)顯示與運算得到的結果為0訊號。指示燈C保持不變。指示燈A7~A0顯示數A(R0)，指示燈B7~B0顯示數B(R1)，指示燈D7~D0顯示運算結果A or B。按一次QD按鈕，進入下一步。

 ⑻結束運算

指示燈µA5~µA0顯示00H。這時指示燈Z(綠色)顯示或運算得到的結果為0訊號。指示燈C保持不變。
按照上述步驟，對要求的7組資料進行運算。

七、實驗要求
1．做好實驗預習，掌握運算器的資料傳輸通路及其功能特性。

2．寫出實驗報告，內容是：
四、實驗記錄：

 1．用雙蹤示波器和邏輯測試筆測試節拍脈衝訊號T1、T2、T3。 

 2．對下述7組資料進行加、減、與、或運算。   

⑴A=0F0H，B=10H

⑵A=10H， B=0F0H

⑶A=03H， B=05H

⑷A=0AH，B=0AH

⑸A=0FFH，B=0AAH

⑹A=55H，B=0AAH

⑺A=0C5H，B=61H

⑶結合實驗現象，每一實驗步驟中，對下述訊號在所起的作用進行解釋：M、S0、S1、S2、S3、CIN、ABUS、LDC、LDZ、SEL3、SEL2、SEL1、SEL0、DRW、SBUS。並說明在該步驟中，哪些訊號是必需的，哪些訊號不是必需的，哪些訊號必需採用實驗中使用的值，哪些訊號可以不採用實驗中使用的值。
八、可探索和研究的問題
1．ALU具有記憶功能嗎？如果有，如何設計？ 2．為什麼在ALU的A埠和B埠的資料確定後，在資料匯流排DBUS上能夠直接觀測運算的資料結果，而標誌結果卻在下一步才能觀測到？

(2) 運算器組成實驗：為獨立控制方式:

第1步：將“控制轉換”開關撥到中間位置既“獨立”燈亮，雙埠儲存器實驗；【操作模式：1110】，撥動程式設計開關到正常位置。

第3步：實驗的具體步驟和訊號：
實驗結果:和微作業系統得出的結果一致.