目前，市場上有一個十分火熱的詞——共享，例如共享單車、共享充電寶、甚至出現了一個“共享男友”，而今天小編想說的卻是“共享資源”。所謂共享資源就是用有限的資源儘可能去滿足無限的需求。

時代在發展，人的需求也在不斷變化，越來越多的學校不僅要求能用有限的資源去教化更多的學子，另外也希望師生之間可以共享資源。

將“以資源共享為核心”、“以學生為本”的思想真正貫徹好，實際上還是體現了以“物”的共享為主導的理念，方便了“人”與“物”之間的交流與共享，而突出“人”與“人”的溝通、資訊交流與共享，這一系列都需要建立共享意識。

增強共享意識有助於增強共享動力，然而目前教學資源共享的意識普遍比較缺乏，建立起共享意識的確需要一個過程。這個過程一個很好的助力載體就是——網上閱卷系統，首先，像翰林金榜網上閱卷系統是一款成熟的軟體產品，它的特點就是能夠進行多角度、多方位的分析，給師生建立共享意識。此外，它也讓老師明白自己的優勢，準確剖析學生的學習情況，達到資訊互通、資源共享的目的！

共享資源是一種必然的趨勢，大家快快行動！