一、基本資訊

標題：我國高校教師聘任制實施的問題與對策研究
時間：2014
領域分類：教師聘任研究

二、研究背景

問題定義：通過總結高校教師聘任制實施的現狀 、特點和成就，探討高校教師聘任制實施中存在的主要問題。
相關工作：總結我國高校現存問題及對問題形成的原因進行分析，借鑑了美國高校教師聘任制實施的成功經驗並提出了針對我國高校教師聘任制實施現存問題的具體解決對策。研究主要運用了文獻分析法 、系統分析法 、訪談法以及案例分析法。

三、研究內容

1.國內外現狀研究
國內：

• 第一，職務、職稱不分離，職務終身制的觀念根深蒂固
• 第二，評與聘分離，造成教師聘任的“低口檻”
• 第三，注重科研、輕視教學，偏廢社會服務
• 第四，教師聘期考核機制不健全

國外：

• 第一，在受聘資格方面，美國高校明確規定了教師資格的學歷要求，最低應為碩士
• 第二，在聘任方式上主要分兩類 ： 一類是任期制 ， 主要針對講師和助理教授， 另一類是終身制，針對副教授和教授使用
• 第三， 在聘後管理方面，美國大學實行“非升即走”的末位淘汰制 、教授終身制和學科的後位淘汰制

2.國外教師聘任制實施借鑑

• 教師招聘條件嚴格性和考核制度化
• 面向全世界公開招聘教師
• 重視教師的培養與培訓
• 教師終身制是教師聘用制度的創新

3.解決對策

• 解放思想，突破高校教師聘任“能上不能下，能進不能出”的傳統和體制
• 科學設定崗位，明確教師崗位責任
• 加強教師考核工作
• 完善教師權益保障

四、創新點

通過分析我國高校教師聘任制實施的基本情況，並綜合國內多數高校教師聘任制實施存在的普遍問題，分析其形成原因 。在借鑑美國高校教師聘任制的成功經驗的基礎上，提出相應的對策建化問題分析的針對性、現實性較強 ，具有創新性 。在提出具體解決對策方面，充分結合我國的具體國情 ， 而不是照搬國外的成功經驗 ，這些解決對策對於當前我國高校在社會主義市場經濟體制下 ， 完善教師聘任制度 ，促進離校教師的合理流動，建設一 支具有良好素質 、結構合理且相對穩定的教師隊伍。

五、結論

我國高校教師聘任制實施是當前高校教師聘任制改革的重要環節 ， 既是一個熱點問題 ， 也是一個難點問題。我國高校教師聘任制實施尚存在許多問題，嚴重降低我國高校教師科研成果的價值。只要我們善於發現問題，並及時制定相應的解決對策，我國高校教師聘任制實施一定能夠順利的進行下去 。

參考文獻

[1]韓雪. 我國高校教師聘任制實施的問題與對策研究[D] . 遼寧：東北大學，2014.