IT講師是大齡程式設計師的出路嗎？
27、28號這兩天給中國電子科技集團某所做了一次Qt應用開發培訓，對IT講師（尤其是內訓）有了幾點新的感受，來看看嘍，也許有助於你判斷一下自己是不是適合做講師。
內容準備
內訓課程，一般會根據客戶需求重新設計，屬於定製化課程——不是很多人想象中一份講義通吃天下的活兒哦。
這次為期兩天的內訓，我從寫大綱到撰寫PPT課件、設計示例程式，前後花了將近一個月時間哦。
26號在機場，我還在審校 PPT ，一邊默練一邊修改。
定製化內訓，是很花功夫的。
嗓子
我一般講 3 個小時，嗓子就開始難受了：幹、啞、疼……所以我拼命喝水，講一會兒，喝點兒，一上午能喝 3 小瓶。
然而這還是不行的，嗓子依然難受，所以，我還準備了潤喉糖哦，中間休息時吃一顆。
即便如此，還是不舒服呢。
這裡面一個很重要的原因，是我發聲的方式不對——我就是單純的用嗓子發聲。而據說能連講一週的厲害講師，都是腹式呼吸及胸腹式聯合呼吸來發聲。
這個是需要好好練習的……
食物
為了保持長時間的發聲，不能太過刺激嗓子，所以油炸類食物、辣子、大蒜等等，都要少吃。
腰與腿
第一天下午結束時，我右腿居然疼起來！
我天，我最近兩個多月可是每天跑步的哦，算是不間斷地鍛鍊了。
不過講課和跑步不一樣，如果站姿不對、腿的角度有問題，或者重心總在某條腿上，時間久了就是會疼。
記得秋葉大叔曾經說過，要當專業講師，先要練站，腰不好，腿不利索，站不住，那基本上就很難吃講師這碗飯。
現場呈現
技術培訓，我到現在也不知道下面幾種方式哪種比較好：
主講PPT，偶爾演示程式碼片段
PPT串講概念，大量程式碼演示或現場專案演示
PPT串講，現場每人一臺電腦現場跟著講師實踐示例
我心目中，比較理想的是第3種。不過一般內訓都不具備這種條件，所以我這次用的是第2種。
不過第2種和第1種都有一個缺點：參與度低。一旦聽眾只是被動地聽，參與不進來，培訓效果就不會太好。
所以，我們總是想各種辦法來提升效果……互動、遊戲、問答……不過我在這方面，始終是不擅長……
我只會幹講、幹講、幹講……所以，看到下面有人打瞌睡，就有點沮喪了……
如何更好的呈現，這是一個不大不小的挑戰。
那麼，捎帶著問一句，假如你參加單位組織的內訓，會喜歡什麼樣的方式呢？歡迎在留言區告訴我你的想法，分享你參與過的軟體開發類培訓都是怎麼做的。
◇
國慶節了，大家都好好玩去了，我們節後再發文哦。祝大家國慶節快樂。