1.

1.作業

1，整理函式相關知識點,寫部落格。

2，寫函式，檢查獲取傳入列表或元組物件的所有奇數位索引對應的元素，並將其作為新列表返回給呼叫者。

3，寫函式，判斷使用者傳入的物件（字串、列表、元組）長度是否大於5。

4，寫函式，檢查傳入列表的長度，如果大於2，那麼僅保留前兩個長度的內容，並將新內容返回給呼叫者。

5，寫函式，計算傳入函式的字串中,[數字]、[字母]、[空格] 以及 [其他]的個數，並返回結果。

6，寫函式，接收兩個數字引數，返回比較大的那個數字。

7，寫函式，檢查傳入字典的每一個value的長度,如果大於2，那麼僅保留前兩個長度的內容，並將新內容返回給呼叫者。
    dic 
 
= {"k1": "v1v1", "k2": [11,22,33,44]}
    PS:字典中的value只能是字串或列表

8，寫函式，此函式只接收一個引數且此引數必須是列表資料型別，此函式完成的功能是返回給呼叫者一個字典，此字典的鍵值對為此列表的索引及對應的元素。例如傳入的列表為：[11,22,33] 返回的字典為 {0:11,1:22,2:33}。

9，寫函式，函式接收四個引數分別是：姓名，性別，年齡，學歷。使用者通過輸入這四個內容，然後將這四個內容傳入到函式中，此函式接收到這四個內容，將內容追加到一個student_msg檔案中。

10，對第9題升級：支援使用者持續輸入，Q或者q退出，性別預設為男，如果遇到女學生，則把性別輸入女。

 
11，寫函式，使用者傳入修改的檔名，與要修改的內容，執行函式，完成整個檔案的批量修改操作（升級題）。
12，寫一個函式完成三次登陸功能：(升級題,兩天做完)
(1)使用者的使用者名稱密碼從一個檔案register中取出。
(2)register檔案包含多個使用者名稱，密碼，使用者名稱密碼通過|隔開，每個人的使用者名稱密碼佔用檔案中一行。
(3)完成三次驗證，三次驗證不成功則登入失敗，登入失敗返回False。
(4)登陸成功返回True。
13，再寫一個函式完成註冊功能：(升級題,兩天做完)
(1)使用者輸入使用者名稱密碼註冊。
(2)註冊時要驗證（檔案regsiter中）使用者名稱是否存在，如果存在則讓其重新輸入使用者名稱，如果不存在，則註冊成功。
(
 
3)註冊成功後，將註冊成功的使用者名稱，密碼寫入regsiter檔案，並以 | 隔開。
(4)註冊成功後，返回True,否則返回False。

2.

2.默寫

①，return的作用。
②，傳參的幾種方法，每個都簡單寫一個程式碼。
如，實參，按位置傳參。
def func(x,y):
Pass
func(‘a’,’b’)