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第一次測試考核

1.計算之樹中,計算技術的奠基性思維包括________。
A.0和1、程式、遞迴、演算法和網路
B.0和1、程式和遞迴
C.0和1、程式、遞迴和演算法
D.其它三個選項都不對

2.本課程中擬學習的計算思維是指_____。
A.知識與技巧的結合
B.演算法與程式設計技巧
C.計算機相關的知識
D.蘊含在計算學科知識背後的具有貫通性和聯想性的內容

3.衡量微處理器晶片效能好壞的指標包括_______。
A.功耗–功耗越低越好,電晶體數量–電晶體數量越多越好
B.微處理器所能完成的功能–指令種類越多越好
C.其它選項都包括
D.機器字長–字長越大越好,機器主頻–主頻越高越好

4.易經是用0和1符號化自然現象及其變化規律的典型案例。 下列說法不正確的是______。
A.易經通過“陰”“陽”(即0和1)符號化,既反映了自然現象及其變化規律,又能將其對映到不同的空間,反映不同空間事務的變化規律,例如人事現象及其變化規律
B.易經既是用0和1來抽象自然現象,同時又不單純是0和1,起始即將0和1與語義“陰”和“陽”繫結在一起
C.易經僅僅是以自然現象為依託,對人事及未來進行占卜或算卦的一種學說


D.易經本質上是關於0和1、0和1的三畫(或六畫)組合、以及這些組合之間相互變化規律的一門學問

6.下列說法不正確的是______。
A.非數值資訊可採用基於0/1的編碼進行表示
B.數值資訊可採用二進位制數進行表示
C.其它三個選項的說法有不正確的
D.任何資訊,若想用計算機進行處理,只需要將其用0和1表示出來即可

7.易經的符號化案例,啟示我們______。
A.其它選項的說法都正確
B.社會/自然規律的一種研究方法是符號化,即利用符號的組合及其變化來反映社會/自然現象及其變化,將看起來不能夠計算的事物轉換為可以計算的事物
C.符號的計算不僅僅是數學計算,符號的組合及其變化同樣也是一種計算,這種計算可以基於0和1來實現
D.任何事物只要符號化,就可以被計算

9.關於“儲存程式”,下列說法不正確的是_____。
A.將“指令”和“資料”以同等地位儲存在儲存器中,以便於機器自動讀取自動處理
B.馮.諾依曼計算機的本質就是“儲存程式、連續自動執行”
C.之所以將“程式”和“資料”事先儲存於儲存器中,是因為輸入的速度滿足不了機器處理的速度,為使機器連續自動處理,所以要“儲存程式”
D.依據“儲存程式”原理,機器可由四大部分構成:運算器、儲存器、輸入裝置和輸出裝置