1.本章學習總結

1.1思維導圖

1.2本章學習體會

這兩週，我們學習了結構體和檔案，相對於檔案來說，我認為結構體是簡單的，可能也是因為學習檔案的時候老師上課的進度快，再加上這幾周都沒了課前預習的題集，也沒有課後在進行復習，也有一種得過且過的態度在那裡，對檔案就不是很瞭解。課前老師有讓我們看視訊預習，當時視訊是看了一半，有一半沒看，所以只對看了視訊的那部分熟悉一點。

2.大作業

本次作業要求對小學四則運算程式功能擴充套件。 擴充套件功能：小學生使用者登入進系統做題。結束答題後，能把該學生答題情況寫入檔案，並實現排名。

主要功能：

• 1位數的一步加減乘除計算
• 2位數的2步加減運算
• 3位數的2步加減運算
• 檢視排名
• 退出

擴充套件功能：

• 1.進入選單介面前，需要先輸入使用者名稱、密碼，匹配正確才能進入系統刷題。本功能主要讀賬號檔案user.txt操作。
• 2.使用者做好題後，能把使用者本次做題的數量、正確率寫入檔案，並能實現排名。排名結果寫入檔案ranking.txt.
• 3.使用者可以檢視排名及自己排名情況。讀取排名檔案資料。

要求：

• 本次作業必須建工程實現C的多檔案。其中結構體定義、函式定義等都要封裝在自定義標頭檔案中。登入模組設計一個檔案、答題排名模組設計一個檔案，所以該系統至少包含4個檔案。
• 使用者登入、排名資訊的資料請封裝結構體實現。
• 注意有2個~資料檔案~的讀寫：~user.txt和ranking.txt~

2.1檔案介紹

1.標頭檔案

2.其他檔案介紹

檔案1：

• 介紹檔案功能及設計思路
• 截圖

檔案2：

• 介紹檔案功能及設計思路
• 截圖

檔案3：

• 介紹檔案功能及設計思路
• 截圖

2.2執行結果

1.登陸介面

2.排名結果

2.3改進大作業總結

1.碰到的問題及解決辦法

2.小結