第六次作業--------結構體與檔案
1.本章學習總結
1.1思維導圖
1.2.本章學習體會
結構體的學習，明白哪個變數屬於哪裡，好像不是那麼地難。pta上面的幾題練了一下，似乎有點感覺了。檔案，目前只會比較簡單的讀寫，開啟檔案什麼的。終歸一點，還是基礎不夠紮實。大作業的完成需要建工程，程式碼是打出來了，就是達不到目的。寫出的程式碼自己都不知道自己在幹嘛。。。檔案，還是需要花時間多去練習的。2.大作業
本次作業要求對小學四則運算程式功能擴充套件。 擴充套件功能：小學生使用者登入進系統做題。結束答題後，能把該學生答題情況寫入檔案，並實現排名。
主要功能：
1位數的一步加減乘除計算
2位數的2步加減運算
3位數的2步加減運算
檢視排名
退出
擴充套件功能：
1.進入選單介面前，需要先輸入使用者名稱、密碼，匹配正確才能進入系統刷題。本功能主要讀賬號檔案user.txt操作。
2.使用者做好題後，能把使用者本次做題的數量、正確率寫入檔案，並能實現排名。排名結果寫入檔案ranking.txt.
3.使用者可以檢視排名及自己排名情況。讀取排名檔案資料。
要求：
本次作業必須建工程實現C的多檔案。其中結構體定義、函式定義等都要封裝在自定義標頭檔案中。登入模組設計一個檔案、答題排名模組設計一個檔案，所以該系統至少包含4個檔案。
使用者登入、排名資訊的資料請封裝結構體實現。
注意有2個數據檔案的讀寫：user.txt和ranking.txt
2.1.檔案介紹
1.標頭檔案
介紹標頭檔案有哪些結構體及變數，他們作用？
截圖
2.其他檔案介紹
檔案1：main.c
介紹檔案功能及設計思路。
截圖
檔案2：Login.c
介紹檔案功能及設計思路。
截圖
檔案3：ComputeExp.c
介紹檔案功能及設計思路。
截圖
等等其他檔案
2.2.執行結果
1.登入介面
2.排名結果
2.3改進大作業總結
回顧三次作業編寫過程，總結碰到問題及後續程式編寫注意事項。
1.碰到問題及解決辦法
2.小結
大作業程式碼提交
請把寫好的大作業程式碼，全部複製在一個word文件中。（記住，要複製過去，不能截圖，截圖則本次作業0分），文件儲存好請提交課堂派的作業中。我們會用課堂派對你寫的程式碼進行查重，發現抄襲者，將公佈名單，請務必要獨立完成。
評分注意事項。
注意用Markdown語法排版，否則倒扣1分。
變數名不規範，沒註釋，沒縮排，括號不對齊，倒扣5分。
大作業必須演示給助教看。