1.本章學習總結

1.1思維導圖

1.2本章學習體會

學習了結構和檔案，又是懵懵的課了，我的天啊。結構還好，題目集一出就做了，不是很難，感覺掌握的還可以，不過這只是感覺而已，等到真正來寫大作業的時候又懵掉了。還有檔案，每次老師講完課都想著回去自己打一下程式碼感受一下，然而我現在還沒感受，這麼飄的自己還真是不喜歡。檔案這塊真的該好好去琢磨一番了。

2.大作業

本次作業要求對小學四則運算程式功能擴充套件。 擴充套件功能：小學生使用者登入進系統做題。結束答題後，能把該學生答題情況寫入檔案，並實現排名。

主要功能：

• 1位數的一步加減乘除計算
• 2位數的2步加減運算
• 3位數的2步加減運算
• 檢視排名

• 退出

  擴充套件功能：

• 1.進入選單介面前，需要先輸入使用者名稱、密碼，匹配正確才能進入系統刷題。本功能主要讀賬號檔案user.txt操作。
• 2.使用者做好題後，能把使用者本次做題的數量、正確率寫入檔案，並能實現排名。排名結果寫入檔案ranking.txt.

• 3.使用者可以檢視排名及自己排名情況。讀取排名檔案資料。

  要求：

本次作業必須建工程實現C的多檔案。其中結構體定義、函式定義等都要封裝在自定義標頭檔案中。登入模組設計一個檔案、答題排名模組設計一個檔案，所以該系統至少包含4個檔案。
使用者登入、排名資訊的資料請封裝結構體實現。
注意有2個數據檔案的讀寫：user.txt和ranking.txt

2.1.檔案介紹

1.標頭檔案

• 介紹標頭檔案有哪些結構體及變數，他們作用？

• 截圖

2.其他檔案介紹

檔案1：main.c

• 介紹檔案功能及設計思路。

• 截圖

檔案2：Login.c

• 介紹檔案功能及設計思路。

• 截圖

檔案3：ComputeExp.c

• 介紹檔案功能及設計思路。

• 截圖

2.2.執行結果

1.登入介面

2.排名結果

2.3改進大作業總結

回顧三次作業編寫過程，總結碰到問題及後續程式編寫注意事項。

1.碰到問題及解決辦法

2.小結