1.本章學習總結

1.1 思維導圖

1.2學習體會

在本週的學習中，我們學習了關於結構體和檔案的內容。定義結構體可以使程式碼整個練習更加緊密，非常實用，當我們需要在對一個個體的不同屬性呼叫時可以更加系統和直觀，利用結構體來將多個不同屬性統一起來，還學習了結構體指標，他們的實現都是為了提高函式之間的傳遞效率。檔案的話，知道是怎麼從檔案中讀取資料，還有就是聯想到我們平時使用手機時那些檔案的讀取原理，我還不太會用它來建工程，之前的那次課堂派建立工程作業完成的不是特別順（儘管是有老師部落格的相關程式碼步驟提示）。emmmmm，所以我對改檔案大作業還是懵逼。不過啊，不會的話也不能什麼都不做，可以自己找那些做的好的同學程式碼學習一下他們是怎麼實現的，思路和具體程式碼是怎麼樣的，總比從什麼都不做要強叭。

2.大作業

本次作業要求對小學四則運算程式功能擴充套件。 擴充套件功能：小學生使用者登入進系統做題。結束答題後，能把該學生答題情況寫入檔案，並實現排名
主要功能：

• 1位數的一步加減乘除計算
• 2位數的2步加減運算
• 3位數的2步加減運算
• 檢視排名
• 退出

擴充套件功能：

• 1.進入選單介面前，需要先輸入使用者名稱、密碼，匹配正確才能進入系統刷題。本功能主要讀賬號檔案user.txt操作。
• 2.使用者做好題後，能把使用者本次做題的數量、正確率寫入檔案，並能實現排名。排名結果寫入檔案ranking.txt.
• 3.使用者可以檢視排名及自己排名情況。讀取排名檔案資料。
  要求：
• 本次作業必須建工程實現C的多檔案。其中結構體定義、函式定義等都要封裝在自定義標頭檔案中。登入模組設計一個檔案、答題排名模組設計一個檔案，所以該系統至少包含4個檔案。
• 使用者登入、排名資訊的資料請封裝結構體實現。
• 注意有2個數據檔案的讀寫：user.txt和ranking.txt
  2.1.檔案介紹
  1.標頭檔案
  介紹標頭檔案有哪些結構體及變數，他們作用？

2.其他檔案介紹
檔案1：main.c
介紹檔案功能及設計思路。

檔案2：Login.c
介紹檔案功能及設計思路。

檔案3：ComputeExp.c
介紹檔案功能及設計思路。

等等其他檔案
2.2.執行結果
1.登入介面

2.排名結果

2.3改進大作業總結

回顧三次作業編寫過程，總結碰到問題及後續程式編寫注意事項。

1.碰到問題及解決辦法
2.小結