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二年級第一個月總結

開學第一個學期,考試不順利。上課不認真,作業不專心做,考試粗心直接導致了學習下降。這很是讓人頭痛啊。著急是沒辦法的,習慣的培養在於點點滴滴。先從我能監督的地方入手:

1,寫作業時不能說話,堅持10,15,20分鐘把一項作業做完。做完並不是完成,而是還要檢查,但一般情況下,都檢查不出來什麼問題,所以做作業時,專心專注,一次做對就顯得很重要。怎麼樣才能一次做對?對於孩子來說還是有點難度,昨晚的作業,大概10道計算題,列遞等式的那種,全對的只有四個,其它的,不是這裡錯,就是那裡錯。是不是應該放慢速度,一天只做一道保證對了。不對再做兩道。這樣也是需要堅持。

2,每天專注力訓練10分鐘,這需要家長的智慧。多準備些專注力訓練的遊戲。看看孩子喜歡玩哪個。

3,每天閱讀20分鐘,利用一切時間。

4,每天早上聽英語10分鐘。

讓孩子具備內省能力最重要,優秀的父母會立足於自我成長,同時給孩子全然的接納和信任,喚醒孩子內在的自覺,讓他發現自己的力量,然後用自己的力量去解決問題,成就自已,而不是自以為是地去“塑造”孩子的靈魂,“規劃”孩子的人生。

昨晚因為在孩子的文具盒裡面發現了一小堆撕碎的紙條,圍繞這一小堆紙條,兩個人展開了“殊死搏鬥”,最終孩子沒把紙條主動拿給家長看,也沒把紙條撕碎。兩個人堅持1個小時後,總算消停下來。

讓我反思很久,孩子已經長大了,慢慢跟父母不是無話不談,他們有自已的祕密。對於孩子的教育培養,有點讓我頭痛了。

近期發現的進步:

1,在停車場時,他發現了我們都走錯了,原來他看到了牆上的箭頭和指標文字。否則我們就南轅北轍。

2,現在喜歡觀察路旁邊的文字招牌了。閱讀識字敏感期來臨?

3,書包也懂得收拾了。