一週學習簡單總結（二）
嚕嚕嚕……這週上了10+days的課啊QAQ
終於能回次家。。
再大致總結總結這周的東西吧。。
雖然好多題都忘得差不多了= =
1.bzoj3745
一段區間[l,r]的貢獻是min{a[l..r]}max{a[l..r]}(r-l+1)
給出序列A，求所有區間的貢獻和。
分析:自己YY了一個方法（然而考試裡並沒有寫出來QAQ）
首先一段區間[L,R]內部的貢獻+對外部的貢獻是一個子問題，
那麼可以想到分治。
考慮一下當前[L,R]，L>R，那麼顯然不合法，貢獻為0.
首先取出Min和Max（最小值的位置和最大值的位置）
假定Min < Max，也就是下圖的情況：
（只討論這個因為Max>Min的做法類似）
那麼先考慮內部的貢獻：顯然是[L,Min]裡作為左端點，
[Max,R]裡作為右端點，
然後隨意推個式子就可以計算了。
接著可以遞迴考慮[L,Min],[Max,R]和(Min,Max)
那麼對外部的貢獻呢？很顯然，左端點在(Min,Max)裡的
和右端點在(Min,Max)裡的情況漏下來了。
於是對於三段，我們要考慮[L,R]對它的影響，
也就是跨越Min或者Max的貢獻。
同樣隨意推導一個式子就好了。
當然還有個更簡單的做法……百度這題原題題解即可。
2.一個合法序列的定義是，對於任意i，3<=i<=m，
則這個長度為m的序列合法。
給出一個n，(n<=
個數會很大，mod 10^9+7即可。
分析：找找規律吧……或者推推。。
用f(i)表示對於i的答案，
則
這個式子隨意推個通項式，就是：
n很大，對於
而對於
3.給出分子分母的範圍[1,n]，求所有最簡分數中，
第K大的分數是誰（x/y的格式）
分析：其實我不會啊= =
一開始考慮過二分，，卻沒想到這是正解。
因為感覺有點麻煩？
一直以為是可以暴力找的，然後打個尤拉函式求和，
發現K可以達到12億+……
於是……看上去就只能二分了
並不會去判定，這是個值得思考的問題ovo。
4……沒有4辣！似乎沒什麼好說的了QAQ
這周……怎麼說呢。。狀態逐漸有一點點，但是自己感覺不太夠。
noip不會考很難的東西，但是說不定會有部分分，
主要就是自己的思維不夠好，
但是又沒有時間去培養了。
所以最後只能放平心態，儘量做到最好就好了。
像天天愛跑步這種題，就得學會騙分。
還有對拍……千萬不能忘記。
真的不能再浪啦！
不想滾粗上文化課去啊QAQ
